求“唾涕”的解释？
含唾的成语：
一、拾人涕唾释义：比喻自己没有创见，只是抄袭别人的言论、见解。出处：宋朝严羽《沧浪诗话 答出继叔临安吴景仙书》：“即非傍人篱壁，拾人涕唾得来者。”意思是依靠着别人家的墙壁，捡拾别人的口水得到的而已。示例：小张的这篇文章不过是拾人涕唾的作品而已。
二、咳唾成珠释义：咳嗽：吐唾沫，比喻谈吐、议论。“咳”也写作“欬”。比喻言辞精当，议论高明。也形容文词极其优美。出处：庄周《庄子 秋水》：“子不见夫唾者乎？喷则大者如珠，小者如雾。”你没有见过别人唾弃吗，喷出的大的和露珠一般，小的则和水雾一般。示例：拜读过鲁迅先生的文章，那真的是咳唾成珠的作品啊。
三、击碎唾壶释义：形容对文学作品的高度赞赏。出处：《晋书 王敦传》：“以如意打唾壶为节，壶边尽缺。”意思是用如意击打唾壶作为节奏，壶边都敲缺失了。示例：《三体》小说实在是一篇让人击碎唾壶的科幻小说啊，情节设置扣人心弦。
四、唾地成文释义：形容文思敏捷出处：唐·冯贽《云仙杂记》有“唾地成文”一目，赞李贺云：“有人谒李贺，见其久而不言，唾地者三，俄而成文三篇。”意思是有人拜见李贺，见他久不说话，随地吐痰三次，不久，完成三篇文章 。示例：小李今年只有十岁，写起作文来却已经可以唾地成文了，小小年纪就让人刮目相看。
五、唾手可得释义：很容易就能得到。 出处：《新唐书·褚遂良传》：“但遣一二慎将，付锐兵十万，唾手可取。”意思是只要派遣一两个将领，用精锐的部队十万，就能轻松得到。示例：唾手可取的东西我们不能拿。
如何评价电影《末日哲学家》？
《末日哲学家》是由John Huddles执导，苏菲·露等人主演的一部剧情片，电影于2014年上映。
影片讲述了哲学生以抽签决定身份和技能而延续人类命脉的故事。
毕业前的最后一堂哲学课，20名学生被逼参与思想实验。他们由班房跳进核辐射浩劫现场，若未能在防空洞争一席位，器官将瞬即被辐射尘贯穿，痛苦致死。然而，防空洞内的氧气及食物只够10人存活一年。
哲学生以抽签决定身份和技能。为延续人类命脉，他们需运用哲学逻辑，公开咨询并举手投票，选出10位最有价值的人物住进防空洞。聪明人比好人有资格留低？工程师的价值比诗人重要？一票延续一命，要牺牲谁去成就社会？
有的人相信拿着这种哲学类型的电影说事的人都有着装逼的嫌疑，无论是褒还是贬。
电影一开始的镜头就不用多说了，男女主角开心的玩耍，你懂的。而在电影的末尾是女主和哲学老师讨论男主够不够聪明的片段，如果你直接跳过中间的大段内容，你就可以把此片提炼为+丝、绿茶婊和潜规则这样的关键字了，这样就符合现在天朝的价值体系，但是人家都把标题定为末日和哲学家，因此恐怕我们还是要打破思维的。女主在男主和哲学老师之间的纠葛，确实是哲学老师设置这一趟哲学课的缘由，弗洛伊德称此为性嫉妒。哲学老师故意让男女主角都抽到了固定的角色标签，无非是一步步羞辱男主，并以此赢得妹子芳心的方式而已。即使在天朝也没有一个作为结构工程师的美丽妹子会喜欢作为同性恋的农民的，要知道现在很多不过18岁的人们都在抱怨嫁不出去或者当一辈子撸至深的人层出不穷。而老师不断声称自己作为一个拥有神秘知识的人，无非是作为强权的代表，他知道逃生密码，他知道枪支藏匿的地方，他可以掏出枪来结束人们的生命，他可以拿着枪强迫别人的意志。在实验进行之初就有同学指出纳粹在1939年左右就计划过这个实验，而老师辩解这个实验的目标不是选出优秀的人种，确实不是，但是深层的目标确实是表现出谁是优秀的爱人，而优秀的人种和优秀的爱人又有什么实质上的区别呢？何况他还是一个掌握了所有生杀大权的神秘人。
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