21世纪古人学者的三大课题是什么？
21世纪古人类学者的三大课题是人类起源的时间，人类起源的地点和人类在演化过程中先进与落后的重叠现象。
古人类是指远古人的起源，生活，生产，历史发展及其文化综合表现状况。人们为了研究他们的一切，只有通过各种化石等遗物进行研究。
目前认为从猿类到人类共经过拉玛古猿、南猿、猿人、古人、新人等几个阶段。在世界不同地方，根据各种化石和遗址推断，地球上曾经出现过很多古人类。有的适应自然，进化成现代人类，有的在地球上永远消失了。
92年杰出历史人物币发行几枚？
【发行背景】
为了纪念中国杰出历史人物，中国人民银行定于1992年发行中国杰出历史人物金银纪念币一套，该套纪念币共6枚。其中金币1枚，银币5枚。由沈阳造币厂铸造，均为中华人民共和国法定货币。
【金币背面】明朝开国皇帝朱元璋坐像
【藏品欣赏】
中国杰出历史人物纪念币
【藏品描述】
中国杰出历史人物第七组金银币的共同正面为国徽图案，国徽上方刊有“中华人民共和国”字样，背面刊有“1990”字样，国名中的“華”字和“國”字采用了非规范字汉字，背面是明朝的开国皇帝朱元璋的坐像，币中的朱元璋皇帝坐在龙椅上，手中持有书卷，目光遥视前方。金币设计精美细致 ，突出了朱元璋与后面建筑背景的立体感。四枚银币分别是李自成、李时珍、罗贯中和郑和的图案，选题采用了明朝当时的著名人物，涵盖了政治家、医学家、文学家和军事家等的独特风采，银币中的李自成爱民如子，与北京众的士兵构成了一幅和谐的情景，李时珍品尝百草，为中国的医药事业做出了贡献，罗贯中写出了名闻中外的《三国演义》，在中国的名著中享有一席之地，郑和下西洋的故事家喻户晓，促进了中国与外国的经济贸易，为中国的发展做出了贡献。
92年杰出历史人物币发行了12枚。
这是因为1992年是中国人民银行首次发行杰出历史人物纪念币，为了纪念中国历史上的杰出人物，共发行了12枚不同面值的纪念币，包括孔子、孟子、荀子、韩非子、墨子、老子、庄子、文天祥、岳飞、文献公主、郑成功和关羽。
这些人物在中国历史上都有着重要的地位，他们的形象被刻画在纪念币上，既是对他们的敬仰，也是对中国传统文化的传承和弘扬。
做一个历史研究课题？
一、从两国历史共性研究其争霸世界之路所遭遇挫折的成因（当时的国际、国内形势，国家和民族的情绪与性格对形成军国主义的影响）；
二、战后国际社会对两国是如何进行制约的？这些制约的作用及其意义？
三、两国如何利用战后国际环境重建经济？
四、两国民间及官方是如何反省本民族自身的过去？以什么形象面对世界？国际社会对其社会形象是否认同？
五、从以上各条中分析两国的差异，以此对比其同于不同，并分别做一个总结。
历史课题研究的意义？
1、研究历史可以资治。
这是我国史学界的优良传统，最典型的是宋代史学家司马光编著的《资治通鉴》。这部书上起周烈王五十三年（公元前403年），下迄后周显德六年（959年），记录了1362年的历史。
其内容不限于政治，在经济、军事、科学、文化和教育等方面都有参考价值。其实，从《春秋》到“二十四史”都具有资治功能。资治也不限于大部头著作，一篇论文、几句铭文都能起到资治作用。
2、研究历史可以弘扬中华民族优秀文化传统。
提起中华民族优秀文化传统，国人都会很自豪。因为在世界历史上，有五千年连续不断文化传统的只有中国一家。
弘扬中华民族优秀文化传统，必须研究五千年不间断的中国历史。中国文献古籍浩如烟海，所记内容既有物质文明，也有精神文明，都是中华各族人民集体创造的结晶，许多优秀文化传统在当代仍有重要意义。
例如，儒家以民为本的伦理文化和仁政文化，不仅对中国文明发展具有重要作用，而且对世界文明发展作出了贡献。此外，不偏不倚的中庸思想，己所不欲、勿施于人的忠恕文化，“父义、母慈、兄友、弟恭、子孝”的五常文化，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气文化等，都反映了中国人的性格和素质。
历史研究可以用中华民族优秀文化传统对人民进行爱国主义教育，这是其他学科所无法代替的。
3、研究历史可以探寻历史发展规律。
在马克思主义唯物史观创立之前，历史学家研究历史多半是就事论事，不重视或不太重视历史演变的前因后果，更不知探讨历史发展规律。马克思主义传入中国后，中国历史学家才重视研究历史发展规律。
只有研究历史发展规律，历史研究才能真正给人们带来了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。这也是历史研究必须承担的使命。
历史你是非学不可的，如果想做好，不仅要学，更是要达到研究的底部，所谓意义，单纯来说我们都明白，考大学。更深来说，前事不忘后事之师，在生活中也可以根据所学的历史来明辨是非，做出果断的决策！在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
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