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为什么中国人崇拜历史
中国人不是崇拜历史，而是尊重历史、热爱自己的历史文化。每个有文化传承的民族都热爱自己的历史，“忘记过去就是着背叛”，然而过度的崇拜，就会排斥其他文化的优良之处，成为排外主义，中国人历来兼容并蓄、纳良弃弊，哪有崇拜之说？
中国人自古就有熟读历史的传统，讲究以史为鉴，以史为镜，总结历史经验与教训，开创未来发展的事业。中国人不是祟拜历史，而是尊重历史事实，学习历史好的经验，为未来发展提供参考，中国人的历史观就是这样一步步地形成与发展至今。中国人对历史的研究与分析，并加以总结使得许多历史悲剧没有的重演。但是也有例外，那就是当事人没有总结历史教训，导致悲剧的再一次重演，这些事在历史上只占少数。如历史上的李自成农民起义失败就是不懂总结历史经验与教训，而新中国建立却能总结历史教训，并且获得成功使得中国人民过上幸福美满的生活。
历史是记录先人们的奋斗历程，记录历代王朝的兴盛过程，记录古人创造的先进文明成果的总结，历史是人类社会发展中后人总结前人的做法而记录下的一种文明成果。历史事实是不容否定的，否定历史就等于抺杀过去，也就是等于否定前人的功绩，这一态度不可取，也得不到广大民众的认可。如对革命先烈的各种抹黑的说法与行为，是广大人民群众都痛恨的一种历史逆流，也必然遭到全体中国人民的唾弃。正确的态度是尊重历史事实，开创美好未来，只有充分尊重历史事实尊重历史人物的功绩，才能团结一致带领广大民众，同心同德搞建设与发展经济，为广大人民谋幸福。为祖国的繁荣昌盛而继续努力奋斗。
《说文解字》：“史，记事者也。从又持中。”。
种子生根发芽下上通指向种子外壳之内是中字之范式。右手之形是又字之范式。又、中两范式叠加。把握种子生根发芽开花结果的过程是史字之范式。
把握了种子生根发芽开花结果的历程。那么就能种什么，什么就能大丰收。如果你把握了人类发财的规律历程。那么你可能就会马到功成。
如果是这样的话，你是不是也会痴迷历史呢？
中文是史官仓颉所造。中文造出来后，天雨粟不是传说。而是你能见证的大丰收，犹如天雨粟一样。
在对待历史问题上，确实有不同的态度和发声。风过认为，尊重历史，是智慧所在，古人说“欲知大道，必先读史”不是没有道理的。
尊重历史的人，认为历史蕴含着经验与真知。就像培根所说的: “读史使人睿智”。尊重历史，是在了解过去，把握今天，创造明天。
历史是一门会使人聪明的学问，在历史大智慧的海洋里，可以“察古知今，鉴往思来”，可以“为天地立心，为生民立命”，历史同人类的现在和将来紧密相连。
不尊重历史的人，还怀疑历史，认为历史是由人写的，写史的人一般都是御用史官，带有“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”的色彩，重视帝王将相，忽视人民，不可能真实地反应当时的历史真面目。
我们承认，写史有隐恶扬善的偏颇倾向，所以我们学习历史还要考证历史，不能把演义和稗官野史、街谈巷议都当成正史对待，历史因为不断探索而富有价值。
只有在尊重历史的前提下，通过对历史的观察、调查研究、考证，见微知著，去伪存真，才能展现五千年的华夏风貌。这也是我们尊重历史，而不能崇拜历史的原因之一。
中国有一位伟人，最尊重历史，在《改造我们的学习》中，他强调: “不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。”
文章严重批评了那些忘记自己祖宗的人，不注重研究历史是极坏的作风，是中国革命的错误所在，在延安整风中发挥了巨大的作用。
“欲知大道，必先读史”，“以史为鉴，可以知兴替”。伟人一生酷爱历史，青年时期的教员生涯，教授的就是历史，历史造就了伟人。
今天，我们学习历史，不是为了获得展示儒雅、炫耀渊博的一种资本，而是充实自己的头脑，汲取宝贵的人生启迪。
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