您好，零古网为您整理一个比较有意思的话题，了解家乡习俗450字记叙文的问题，于是小编就整理了5个相关介绍家乡习俗450字记叙文的解答，那么我们一起往下看看。
家乡的风俗属于什么文章体裁
《家乡的风俗》不是文章，是统编版教材六年级下册第一单元的习作训练。要求学生在了解了各地的风俗，传统文化的基础上介绍家乡的风俗。“百里不同风，千里不同俗。”
我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯，这次习作要求我们介绍一种风俗或参加一次风俗活动的经历。
家乡的故事是写家乡发生的事还是介绍家乡
家乡的故事既可以写家乡发生的事，也可以介绍家乡。不过通常情况下，它更侧重于介绍家乡，包括家乡的历史、文化、风俗习惯、风景名胜、人物故事等方面。当然，如果你想写家乡发生的事情，也可以通过叙述具体的事件来反映家乡的特点和风貌，但要注意不要写成流水账或者单纯的记叙文。总之，写作时要根据主题和内容来选择合适的角度和方式，让读者能够全面了解你所介绍的家乡。
北京的春天是一篇描述北京风俗民情的什么载体
《北京的春天》是一篇描绘的载体是北京节日风俗。作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。
文章以时间为经线，以人们的唬动为纬线结构全文。腊八节，过小年，除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗。
春节的记叙文
春节是中国传统的重要节日，也是家人团聚的时间。在春节期间，人们会进行一些特定的习俗，例如贴春联、贴窗花，大扫除等等。此外，春节还有拜年、赏花灯、放鞭炮等活动，人们在热闹的气氛中庆祝新年的到来。同时，春节也是一段美好的回忆，让人们感受到家庭的温暖和美好的牵挂。
春节是中国传统的重要节日，家家户户都会进行各种庆祝活动，比如贴春联、打扫房屋、吃团圆饭、放鞭炮等。
这时人们也会回到家乡与家人团聚，感受浓郁的家乡气息，同时也会增进亲情和友情。
在欢声笑语中，人们也会表达对新年的祝福，希望新的一年里有好运、好事发生。春节是展现中华文化的重要时刻，也是中华民族凝聚力的象征。
春节是中国传统节日之一，它象征着新的开始与希望，也是一家团聚的时刻。在春节期间，人们会收拾房屋，厨房里弥漫着各种美食的香味，并做出特殊的准备来庆祝这样一个特别的时刻。
这里有烟花鞭炮的声音和红色的灯笼印在街上，彰显节日的气氛。此外，春节期间，人们还会互相赠送红包，送祝福和参加各种庆祝活动。春节不仅是一个中国节日，也是一种文化，展现出中国人民的团结、和睦和传统。
高考作文：最后一节课，老师：你们再看看书，我再看看你们。你想说点什么
全国各省市高考作文题揭晓，我被全国卷3的作文题读哭了，这个漫画太戳心了，这位看上去应该是很严厉的老师，目光里的严厉化成了温柔的不舍和满心的希冀：你们再看看书，我再看看你们！
关于这幅漫画
这幅漫画的作者是小林老师林帝浣，据小林老师说，这幅漫画中老师的原型，是他的英语老师黎光宁，他是他们班的班主任。小林老师高考的那年，最后一节课上，黎老师就说了这样的话。黎老师平时对学生非常严厉，甚至有点不近人情。小林老师英语不好，经常被黎老师责骂。毕业多年后，想起高中的三年时光，想起老师毕业前夕最后一节课的那句话，心里百感交集，于是就有了这幅漫画。
关于老师的严厉
漫画上的这位老师，背手而立，看上去是个严师，确实有点不近人情，都最后一节课了，还要求学生“再看看书”。由此我们可以想象到，平时的日子里，老师对学生的要求一定是更为严厉的，可能有些学生都难以接受。
可是，这严厉的背后，是多少爱的凝结！这以严厉方式表现出来的爱，是对学生的高度负责，是对学生前途的无限希冀。据小林老师说，他自己是农村的学生，家里比较穷，交不起费用时，找到黎老师，这位老师只是淡淡地说了一句“知道了”，费用也就没有再交。而多年后，学生询问起老师这件事时，老师还是淡淡的一句“不记得了”。
老师这严厉，并非他想这么严厉，想跟学生过不去。可是，老师是成年人，他知道这个时期的孩子需要规矩的严厉约束，需要严格管理，否则，可能一生就毁在松懈上了。老师不想严厉，但不得不严厉。这就是老师，宁愿学生当时恨自己，也要把严厉进行到底！
关于学生的感受
当学生遇到一位严师时，学生时代是不能理解老师的行为的，他们或多或少地会对老师产生恨意。有的孩子，在家里父母都舍不得责骂，而老师这么不客气，少做一题作业，少上一节课，都好像是天大的事。
即使是这幅漫画所表现的这个特殊的时候，最后一节课上，老师说“你们再看看书”，肯定也有学生反感，都最后一节课了，明天就要高考了，老师还这么管着我们干嘛？对于老师的后半句话“我看看你们”，又有多少学生能理解老师惜别之时几乎抑制不住的伤感呢？又有多少学生能理解老师话语里的无限希望呢？
学生不是老师的孩子，但是老师都把他们看成了自己的孩子，没有做过老师的人，根本就无法体验这种感受。三年的朝夕相处，对于即将离开自己的学生，老师的一颗心，都不知道何处安放！
我是老师，带过几届毕业班学生，我的学生，比漫画里的这位老师的学生更不能理解老师当时的感受，因为，他们都还是小学生。我没有说过“你们再看看书，我再看看你们”这样的话，但是，这就是我学生毕业要离开时我心里千回百转的话！
但是，学生当初的不解，后来大多变成了对老师的感激，变成了对学生时代的怀念。漫画家小林老师，在毕业多年后还清晰地记着他老师的这句话，在有一个高考的前夕，他的灵感终于迸发出来，于是就有了这幅漫画。
全国各省市高考作文题我都看了，全国卷3的作文，充满了人文的情怀，这是一道最好的作文题。在写这个问答的时候，我禁不住多次泪流满面，这漫画，跟我内心的情愫，产生了共鸣。
全国3卷这道漫画题作文如果出给老师做，似乎更适合一些。
“你们再看看书，我再看看你们”，多么亲切的话语，多么熟悉的味道。每届最后一节课，我也会这么干。
手背在身后，蹒跚地，轻轻地，绕着教室走道，走过每一位同学身边，目光扫过每一位学生的脸。
那些孩子脸上有的淡定平静，有的焦虑紧张，有的惶恐不安，各人各面，但都比平时更加的专注投入。教室里偶尔会传出翻书轻微的声音，那声音很轻，很弱，像风拂过阶前的小草。
我打量着每一个学生，回忆着他们与我一年相处的很多细节，这里面有的学生懂事，有的学生调皮，有的学生捣乱，但此时，他们都像与我心心相通多年的朋友。
看到有些同学的面孔，我也会后悔，我曾经的疾言厉色可能吓着他们，也可能伤害着了他们。对于这样的同学，我会多看他们几眼，从他们平静的表情里，总想读出一点他们内心是否释怀。
当然，看着他们时，我更多的时候会去预测，他们今年能考上什么大学，能否考上重点本科，他们每一次考试的成绩都很鲜明的印在我的脑海中，有些同学的错误几乎成为我对他们记忆的一部分。
走路时碰到，我还会唠叨几句，现在看到他们又想起他们易犯的错误，我还想提醒他们，可是又言欲止，因为这样的提醒，我已经提醒过很多次了，一个同学甚至曾经当着我的面说：“老师唠叨起来有点像爸爸了！”
看着他们，想起了青春如诗的诗句，因为我已两鬓苍苍，当年，我的老师最后一堂课送我去考试时也是这样的目光。我在我看他们的目光中，读出了我当年老师拳拳爱意。
到此，以上就是小编对于家乡习俗450字记叙文的问题就介绍到这了，希望介绍关于家乡习俗450字记叙文的5点解答对大家有用。
