您好，零古网为您整理一个比较有意思的话题，了解孩子们的世界历史的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孩子们的世界历史的解答，那么我们一起往下看看。
五年级的孩子适合看什么课外书好
五年级学生了，在阅读上应该具有一定的能力了，可以去独立看的书确实有很多，作为家长不担心那是不可能的。
我现在所上的就是五年级的语文课，您的担心我猜是不是这样啊？
第一，怕影响孩子的学习成绩。课外书又叫“闲书”，确实，作为老师，我们最担心学生看课外书会“走火入魔”，也最反对学生在课内时间看课外书，这点和家长的想法一样。基于这一点，我们可以建议学生多看一些对课内学习有帮助的书籍，同时也要把握个度。
第二，怕影响孩子的身心健康。说真的，现在的书，为博得读者的眼球，什么样的内容都有，就怕孩子读坏书。基于这点，我们要教育孩子持正确的心态，引导且介绍孩子看健康的、积极向上的书籍。
第三，建议孩子多看名家名著之类的书籍。一讲到这点，谁都会列出我们的国粹——四大名著。不错，这些都是我们在看课外书时的首选书籍。但是，我们一定要尊重孩子的兴趣，孩子能读自己喜欢的书，一本书又能读其中自己喜欢的内容就不错了？
四大名著，我强逼着自己，也才只读两本，其中《红楼梦》看了两次，到现在已经将内容原封不动的交还给书的主人了。
我个人觉得，课外书一定要看，而且还要多看，但不能良莠不分，只有这样了才能丰富孩子的知识，提高他们的写作能力。但是，一定要让孩子感觉到快乐！
小学五年级应该看哪些书？
这个问题，我需辨明一下，不是应该看哪些书，如果这样说的话，那我接下来要推荐的书，岂不成了必读书。我一向是反对必读书这个说法的，因为这样会给孩子造成阅读负担。最好是这样说，小学五年级适合看哪些书？
怎么给五年级的孩子选课外书？
首先，选书一定要尊重孩子，要尊重孩子的意愿，尊重孩子的兴趣。家长可以有自己的想法，但是不要把自己想法生硬地强加给孩子，最好通过选书来潜移默化地实施。
其次，要多方面给孩子选书，给孩子的阅读打下良好基础。
五年级，阅读能力相对较高了，并且还有两年就升入中学，这是阅读的一个关键时期，因为到了中学，功课多，再想花时间补一补阅读，已经是很难了。我孩子的班主任的孩子就吃了这方面的亏，他孩子就是由于读书少，语文成绩一直上不去，想在中学时补，已经没有多少课外时间了。
尽量引导孩子多读一些经典的文学作品，有人会说，经典书籍离孩子的生活有点远，孩子不爱读。这就需要看看孩子的喜好，围绕孩子的兴趣来选，也许就会成功，再难的书，只要是孩子感兴趣的，他也会读的。另外，一本书有很多版本的，征求孩子的意见，看他喜欢什么样的版本，就买什么样的版本。
既然您的孩子已经能读《胡小闹日记》，那说明具备一定的阅读能力，完全可以读长篇的纯文字书了。
如果喜欢动物小说，可以看沈石溪的《我们一起走，迪克》艾琳•亨特《狗武士》西顿的《西顿动物故事集》。
当代儿童文学，有梅子涵的《女儿的故事》黄蓓佳的《我要做好孩子》杨红樱的《淘气包马小跳》汤素兰的《笨狼的故事》罗琳的《哈利•波特与魔法石》塞维尔-劳伦•佩提的《妈妈向前跑》迈克尔•韦德的《了不起的高登》系列。
名著的，建议选刘易斯•卡罗尔《爱丽丝梦游仙境》肯尼斯•格雷厄姆的《柳林风声》叶圣陶的《稻草人》老舍的《小坡的生日》林海音的《窃读记》张天翼的《宝葫芦的秘密》圣埃克苏佩里的《小王子》伯内特的《小公主》海伦•凯勒的《假如给我三天光明》马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》怀特的《夏洛的网》乔治•塞尔登的《时代广场的蟋蟀》。
以及《雾灵三部曲》《小猪摇摆夫人》系列等。
以上推荐的书，都是我买过的。
我家孩子也上五年级，课外阅读量还算不少。有些书她比较喜欢，会反复读。
重点推荐几位作家的书，对孩子写作帮助很大。
1.曹文轩。最喜欢的几本《青铜葵花》《草房子》《葵花飘飘》《稻香渡》。曹文轩的书基本都是以孩子的视角来写的，所以孩子读起来兴趣很大，能引起共鸣。
2.沈石溪。《狼王梦》，《第七条猎狗》《大鱼之道》等都不错。沈石溪的动物小说写得非常生动，细致，有趣，孩子百读不厌。
3.丁立梅。《花未央人未老》《有花一朵，向晚生香》《一树花开四月天》等作品集每一本都值得读。丁立梅的散文短小精悍，语言优美，大量文章被选入中考语文阅读题，让孩子多读，多积累，对写作有很大帮助。
另外，有一些中外名著五年级都能读了，中国古典四大名著，《老人与海》，《月亮与六便士》《了不起的盖茨比》等等都推荐读。
孩子的语文成绩想提分，增加课外阅读量是最可行的方法。
希望我的回答能帮到你，谢谢！
首先以孩子的兴趣为主,大人们认为再好的书,如果孩子不感兴趣,买了也白搭,看上几页就放在一旁了.还是买一些反映同龄人的生活的书为好,和她距离近,可以从中学到一些为人处世的方法道理。很多家长想知道孩子上小学五年级适合看哪些课外书，下面就为大家推荐几本。
五年级小学生必看5本经典课外名著
1、《红楼梦》
2、《三国演义》
3、 《水浒传》
4、《鲁滨孙漂流记》
5、《海底两万里》
小学五年级必看的好书推荐
1、《城南旧事》 作者 林海音 中国青年出版社
2、《古代诗书与贤者故事》 赵镇琓 主编 新世界出版社
3、《失落的一角》 作者 谢尔·希尔弗斯坦 南海出版社
4、《安徒生童话全集》 叶君健译 城市出版社
5、《乌丢丢的奇遇》 作者 金波 江苏少儿出版社
6、《汉娜的手提箱》 作者 莱温 张晓茶译 贵州人民出版社
7、《男生贾里 》 作者 秦文君 少年儿童出版社
8、《窗边的小豆豆》 作者 黑柳彻子 南海出版社
9、《写给孩子的哲学启蒙书》 作者 拉贝 毕奇 广西师范大学出版社
10、《寄小读者》 作者 冰心 中国少年儿童出版社
五年级孩子适合看的课外书排行榜
1、《夏洛的网》
2、《吹小号的天鹅》
3、《精灵鼠小弟》
4、《地板下的小人》
5、《汤姆索亚历险记》
6、哈克贝利芬历险记》
7、《钢铁是怎样炼成的》
8、《鲁滨孙漂流记》
9、《简爱》
10、《傲慢与偏见》
五年级我们的共读书：
1、《小学生宋词三百首》其中的名篇
2、《小学生小古文100篇》上下册
3、中国文学名家读本丛书之《鲁迅读本》《老舍读本》《巴金读本》
4、《三国演义》
5、《水浒传》
五年级自读书：
1、世界伟人传记丛书
2、《草房子》
3、《唐诗鉴赏》词典部分
4、《海底两万里》
5、刘慈欣科幻小说
6.《小学生散文100篇》
7、《史记》故事或中国历史故事
8、伊索寓言
9、中国民间故事
10、《石头汤》
11、《小兵张嘎》
12、沈石溪动物小说
13、《人体探秘》
14、契诃夫短篇小说
15、《朝花夕拾》
在古代奴隶制国家，奴隶的生活是怎样的
古代的奴隶制对我们来说太过遥远，毕竟那是几千年前的事情，可以参考的就是西藏的农奴制，这是非常近的。西藏的农奴制度，就像我们春秋战国时代那个庄园制度，说奴隶不是奴隶，说自由农民不是自由农民，是介乎这两者之间的一种农奴制度。旧时噶厦政府的一纸公文，如此写道:“为++喇嘛念经祝寿……急需湿肠一副，头颅两个，各种血，人皮一整张，望即送来。”所谓湿肠，就是鲜活的人的肠子，人皮也要鲜活的，这些东西大半是从可怜的农奴身上取得。当时的惨状，人间炼狱也不过如此。
感谢邀请，我是兰台令君，我来回答！
古巴比伦、古埃及和古罗马都是世界历史上非常具有代表性的奴隶制国家，其中古罗马更是奴隶制发展到顶峰的政权。让我们来看看这几个国家的奴隶生活是怎样的。
古巴比伦王国的奴隶
美索不达米亚平原上的古巴比伦王国是世界四大文明古国之一，而他们的《汉穆拉比法典》是现存第一步体系比较完备的成文法典，其中对奴隶的权利义务做出了较为详细的规定，让我们一起下。
首先，如果奴隶不承认自己的主人，而奴隶主有证据证明这个奴隶属于自己，那么这个奴隶将会被割去双耳。其次，如果奴隶打了自由民的耳光，也将会被割去双耳，如果奴隶医生给奴隶主治病，结果奴隶主死了，那么这个奴隶医生将会被砍去双手。第三，奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，不需要做任何赔偿。从这些零星的条纹中我们可以看出，在古巴比伦奴隶别说自由平等，甚至连最基本的人格都没有，在奴隶主眼中，奴隶的地位等同于耕地的牛，拉车的马。
古埃及的奴隶
在同样为文明古国的古埃及，奴隶的状况并不会比古巴比伦好多少。处于社会最底层的奴隶根本不被当做人来看待，他们被视为奴隶主的个人财产，按“头”来计算单位，就像随意买卖的牲口一般。而去奴隶的子女依然是奴隶，可谓是永世不得翻身。如果你是法老身边的奴隶，还会受到惨无人道的虐待，比如奴隶必须全身赤裸并且涂满蜂蜜，他们认为这样可以将所有的苍蝇都吸引到奴隶身上去，这样法老就不会受到苍蝇的困扰了。
古罗马的奴隶
众所周知古罗马共和国是奴隶制发展到巅峰的政权，古罗马之所以经济能得到蓬勃发展，是建立在数千万奴隶的劳动的基础之上的。帝国的各个生产领域都离不开奴隶劳动。因此他们的奴隶的生活应该是比较具有代表性的。
坦白说古罗马奴隶的生活要比古巴比伦和古埃及好上不少，但究其本质，奴隶依然只是奴隶主的私有财产。举个例子对于表现比较好的男奴隶，奴隶主会大发慈悲的给他许配一个女奴隶当老婆，而且你必须得接受，没有权利拒绝。如果奴隶主想给男奴隶送一顶绿帽的话，他也没有权利反抗。而对于女奴隶来说，奴隶主会让她干一切奴隶应该干的事情，除此以外她还会成为奴隶主发泄欲望的工具。
当然这里有个情况还是说明下，如果女奴隶为男主人生下了后代是否可以一下子乌鸦变凤凰？对不起，中国皇家流行的母凭子贵的传统在古罗马式行不通的，他们觉得奴隶的孩子永远是奴隶，哪怕是带有贵族的血统，可依然是奴隶，依然无法改变自己的命运。
不过古罗马奴隶的基本生活可能还是有保障的，因为奴隶制需要他们用劳动创作更多的价值，所以你不能又要马跑得快，又不给马吃草对吧？所以奴隶可以获得一些基本的食物，比如一些低质量的面包，或者是可以制成面包的谷物，也可以是麦片粥。还包括饮用水、葡萄酒、油、盐和葡萄，这些饮料、水果和简单的调味品。不过假如这一年粮食收成不好，那就别指望奴隶主能给你什么福利了，有最基础的无花果干吃就不错了。不过有些在大户人家做家仆的奴隶，可能在餐饮标准上会略微好一点，因为他们可以吃到主人不要吃的食物或饮宴后剩下的食物。
奴隶制国家的奴隶生活是怎样的？其实我想问的是奴隶有生活吗？所谓生活必须建立在独立人格的基础之上，而奴隶从当时那种社会制度下，只不过是贵族们的财产而已，他们随意处分，随意丢弃，随意践踏，毫无人性的享受着奴隶的劳动成果，所以当时的奴隶在我看来根本谈不上生活二字。而奴隶制也注定会随着社会的发展而烟消云散。以上就是我对该问题的答案，欢迎讨论，不喜勿喷。
到此，以上就是小编对于孩子们的世界历史的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子们的世界历史的2点解答对大家有用。
