元宵节作文灯笼结尾？
月亮渐渐西下，但观灯的人们仍然络绎不绝，各种彩灯象满天繁星大放光芒，这真是：一夜花灯醉，只缘情意浓啊！
伴随着人们的欢声笑语和无数的鞭炮声，沙硕的彩灯光，一起汇成欢乐的元宵交响乐，飘荡在空中，洒向人间。
走在熙熙攘攘的人群中，我一手牵着妈妈温暖的手，一手拉着大大的兔儿灯，乐颠颠地跑在爸爸的身后，心里满是元宵节的快乐和无比的幸福！
灯笼中最能表现作者情感的句子？
1. 灯笼一文中引用诗,文,词典和典故的句子,并做赏析
1） 父亲给人家做灯笼，一视同仁，有求必应.
2）父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼.
(3) 父亲将自家的灯笼送给了拴柱.（意思对即可）
2.简要的说说选文中的父亲是一个怎样的人
答：文中的父亲善良憨厚，富有爱心，手艺高超，严谨细致，不图钱财.（意思对即可）
3.结合语境.对下面的俩个句子作简要赏析
(1)细密的纹路~挥之不去
答：运用拟人的修辞手法以及“骤然附到”“挥之不去”等词语，写出了灯笼有了灵魂，充满喜气的特点，赞美了父亲的劳动成果.
(2)微醉的父亲~这身手艺
答：“微醉”“荡漾着笑意”的神态描写以及语言描写，（或：以大红灯笼的喜气映衬父亲的喜悦）写出了父亲无比欣慰的心情，表现了父亲的善良.（意思对即可）
4.选文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析灯笼在选文中有哪些作用
答：“灯笼”是全文叙事线索；“灯笼”也是父亲这一形象的象征，作者着力描写灯笼，突出了父亲把自己也做成了一盏灯笼，表达出作者对父亲的崇敬、赞美之情.（意思对即可）
2. 灯笼吴伯箫课文写了哪些有关灯笼的事
4 灯 笼
1.朗读课文，体会作者的思想感情，领会散文优美的意境。
2.品味文章线索的贯穿，语言精当的作用，体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。 3.加强对传统文化的热爱之情，品味传统文化中寄寓的爱国之情。
一、导入新课 提到灯笼，我们或联想到春节张灯结彩的喜庆，或想起宫廷戏中穿梭在紫禁城的点点灯火。在电灯尚未出现和普及的时代，灯笼是人们日常生活的必需品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念……让我们走进吴伯箫散文名篇《灯笼》，感受一下那个特殊时期的作者情怀。
八年级下册语文灯笼开头结尾的作用？
开头作用:由喜欢亮光喜欢火引出对灯笼的喜爱。
灯笼开头叙写了小时候喜欢火、光的情景，这样写的作用是丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起了读者的阅读兴趣，为下文叙述喜爱灯笼作了铺垫。
结尾作用：升华主题，表现家国情怀。灯笼结尾部分的联想表达了作者的爱国主义情怀，由于当时正是抗日战争时期，作者写历史名人一方面表达对我国悠久历史的喜爱，另一方面借爱国词人辛弃疾挑灯看剑的典故托出作者愿为国家奉献自己的理想。
小灯笼编织怎么收尾？
小灯笼编织收尾的方法有很多种，以下是其中几种常见的方法：
缝合收尾：将编织好的小灯笼的顶部和底部用针线缝合在一起，这样可以使小灯笼更加牢固。在缝合时，可以使用与编织材料相同颜色的线，以使收尾更加隐蔽。
打结收尾：将编织好的小灯笼的顶部和底部用绳子打结在一起，这种方法简单易行，适用于较小的小灯笼。在打结时，可以使用双结或三结，以确保结的牢固。
粘贴收尾：将编织好的小灯笼的顶部和底部用胶水或热熔胶粘贴在一起，这种方法适用于较大的小灯笼。在粘贴时，可以使用与编织材料相同颜色的胶水或热熔胶，以使收尾更加隐蔽。
装饰收尾：将编织好的小灯笼的顶部和底部用丝带、绳子或珠子等装饰材料系在一起，这种方法不仅可以使小灯笼更加美观，还可以增加小灯笼的稳定性。在装饰时，可以选择与编织材料相匹配的装饰材料，以使收尾更加协调。
总之，小灯笼编织收尾的方法有很多种，可以根据自己的喜好和实际情况选择合适的方法。无论选择哪种方法，都要注意收尾的牢固性和美观性。
