说说你最喜欢的作家和书是什么
所有作家以及他们的著作我都喜欢，因为所有作家都为这个世界做出了付出，所有著作都是留给世人的精神财富，应该受到社会尊重。
如果要加上一个“最"字，在史学创作中，我最喜欢司马迁以及他的《史记》。司马迁忍辱负重，用其毕生精力为世人留下了史书的开创之作《史记》。他创立的史书编写体例记事本末体、编年体、记传体一直为后世所沿用，他才称得上是一位最伟大的作家。
在文学创作中，我最喜欢的是曹雪芹以及他所创作的《红楼梦》。《红楼梦》是中国文学史上空前绝后的巅峰之作，至今没有人能超越它。最伟大的作家和最伟大的作品桂冠戴在曹雪芹和《红楼梦》头上，应该是最合适的。
我最喜欢女作家杨沫，我最喜欢她的著作《青春之歌》。青春之歌是我看的第一篇长篇小说。那是1958年我的最好的朋友推荐给我的。我看了如获至宝。因为那时我还年轻，书中的故事感染了我。现在想起这本书，就想起推荐书的人。唉！都老了，不知她在何方？
比较喜欢罗广斌、扬益言写的《红岩》！主要一点就是写的真实、写的人物和景象好象就是“还原”了生活！这是作者的人生经历和对生活细致观察思考的“结晶”！这种比较贴近生活的作品、多少都会给人带来启发作用，读类似的这种作品也算没白浪费时间！最不喜欢“高调”的或者是“压抑”的作品，这种作品总感到“情绪化”严重！最不喜欢天马行空、胡编乱造的作品，这种作品总感到是在“说梦话”！
现代作家中，我最喜欢阿城。王朔、陈丹青称他为“作家中的作家”。阿城本名钟阿城，其父钟惦棐，为著名电影评论家。1968年，阿城插队山西农村，后辗转内蒙古、云南历经11年知青生涯。
阿城的小说以现代汉语、古白话、文言文融为一炉，精审、洗练，看似枯瘦，余韵深长。他的“三王”系列，即《棋王》《树王》《孩子王》，至今还难以忘怀。
《棋王》讲处世，《树王》讲农林生产，《孩子王》讲农村学校教育……尤以《棋王》: “车站是乱得不能再乱，成千上万的人都在说话，谁也不去注意那条临时挂起来的大红布标语……”三言两语，场景气氛立现，连汪曾祺先生都刮目相看。
外国名著，并不是我不爱国只是品细外国人的思想和外境写的很深入，而不是潦草倒几笔。
《红与黑》，《简爱》，基督山伯爵他们描写内心深处都很直白细腻……
总让我看的如痴如醉忘了时间，忘了所处的环境和自己所在位置。
我们喜欢阅读，但我们读书应该读什么，怎样读书会更有价值呢
阅读，让最大化展开自己成为可能
将触角伸向原本遥不可及的地方
帮助我们梳理杂乱的思维
取代无聊，获得智慧
游弋于生活的当下与思想的远方
演绎妙不可言的生命
为自我重塑赋能，为成长加油
远处，一个更好的自己在等着我们！
喜欢读书，坚持读书，读书成为每天生活的一部分，形成习惯。
读名著、读经典、读那些流传久远的作品。
文学、哲学、历史。
培养读书习惯、训练思考能力、掌握严谨的分析问题的技术。
熟悉社会准则的框框，打下哲学基础。
他人选择了繁华，你选择静下心来的读书吧。
如果是技术或者经济类的：
书里提出的概念，涉及哪些对象范围，这些对象有哪些属性，这些属性具象说明
比如有一本书介绍中国，会提出中国概念，有地理区域的对象，也有民族人口的对象；
地理区域的各种属性，分布、占比、影响等等
读一本书要问自己四个问题:
（1）这本书跟你有什么关系？如果这本书给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议，以获得更多的启示。
（2 ）整体来说，这本书到底在谈些什么？你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
（3）作者细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。
（4）这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前，你必须先了解整本书在说些什么才行。
孩子的话低年级看兴趣，高年级，根据初中重点文章，按作者背景分类读。
大人的话除了工作和提升自己要读的，就请兴趣了吧。成人阅读就不要太多目的了，阅读是一个让人身心愉悦的爱好，徜徉书海就好了。
你所读到的最优美华丽的文字是什么
滕王阁序。给人一种通篇都是成语典故的感觉。
附《滕王阁序》:
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
1、看庭前花开花落，宠辱不惊，望天上云卷云舒去留无意。
2、你若喜欢田野，我愿植荒十年，换得一时春生。
3、少年与爱永不老去，即使披荆斩棘，丢失鲜衣怒马。
4、春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
5、我在人间贩卖黄昏，为收集世间的温柔去见你。
6、我见众生皆草木，唯见你是青山。
7、长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
8、一城烟沙葬你一世风华，一捧黄土埋我相思入画。
9、听山河把春风酿成千言万语，吹过旧人故里。
10、你是人间烟火不自知，我在世俗仰望应如是。
11、人生似水岂无涯，浮云吹作雪，世味煮成茶。
12、你本无意穿堂风，偏偏孤倨引山洪。
13、应是青山难相见，使得枯木不逢春。
14、思念如马，自别离，未停蹄。
15、不悔梦归处，只恨太匆匆。
16、伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
17、一生一世一双人，半醉半醒半浮生。
18、人言落日是天涯，望极天涯不见家。
19、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
20、星光不问赶路人，岁月不负有心人。
《惠崇春江月晚》之二:
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
荷尽已无擎雨盖，秋残惟有傲霜枝。一年好景居须记，正是橙黄桔绿时。
前者写初春，后者写秋末景物特色鲜明，情趣盎然，给人以美的享受。
这是苏轼足迹江南有感而发，表达了他对祖国山川的热爱，每到一处，都为我们留下了许多优美的画卷，格调流畅清新。读来使人心旷种怡，美不胜收。
读书的时候，你更喜欢哪个学科
当然是体育啦，体育一直在班级里是数一数二的，以至于我其他成绩不怎么好，考上了二类体育大学，不过还是喜欢，体育能能够让人释放更多的压力，给人以一种轻松的感觉，比如啊，在篮球场上打球，在操场上跑步，投进一个三分，或者是一个感冒比什么都开心，现在也经常运动，基本上每天都会打一个小时左右的篮球
我最喜欢的学科就是《生物》，细细思考了一下原因有如下三个：
1.我是一个好奇宝宝，从小就喜欢观察研究植物动物和各种各样的物品，时不时问一些奇奇怪怪的问题，有时候别人会耐心的回答，他有时也得不到满意的研究，所以只能自己看书学习。
2.也可能与居住的地理人文环境有关，我家住在一个风景区内，小时候读私塾和幼儿园时老师们只要天气好几乎每天带他们出去户外玩耍认识植物，与山水及小动物的连接比较多。有时周末和邻居骑车爬山或海边露营，他经常在行走中教我们很多自然科学的小知识，慢慢就喜欢上了。
3.也可能我天生就特别喜欢植物花卉，我喜欢种，阳台种满了各种树和花草，天天都要看一看。每到春天它们陆续吐新芽时我俩就很兴奋地看啊看的，数新芽用尺子量长度，看着花骨朵慢慢长成花儿，这些让我们额外的快乐。
现在生物课我也学得额外开心和认真，书本知识掌握的不错的同时一遇到问题就会立刻问老师说或者查百度百科。生物老师也喜欢我这个爱动脑筋的娃，最近学校组织了生物竞赛，我做为正式的参赛选手，赢得了冠军，现在自信心爆表，越来越热爱与生物学相关的知识。
我从小就很喜欢英语，小学时候上英语补习班是我很喜欢的事情，从来不会觉得枯燥，有意识的主动去看美剧培养语调语感，当然有一小部分原因是我的英语老师面容姣好，百变的造型活泼的教学方式让我被深深吸引，立志长大以后也做一位深受学生喜爱尊敬的英语老师。所以学好的基础是你真的热爱！
上学时，我最喜欢的学科就是美术，特别喜欢美术课，主要的原因如下：
1、美术课让我很自信！我上小学时，有一回学校举办全校文艺活动，其中有个项目就是美术画画比赛，我自告奋勇的报名参与了，首先是每个班级初选，我记得当时我画了一幅风景画，我当然选上了，然后参加全校的评比，结果评了一等奖，还得了奖状与奖品，我到现在都记得奖品是一个文具盒和2支笔。这真的给了我非常大的鼓励，从此以后我便更加喜欢上了美术课，回到家经常临摹画报、连环画上的美术作品，有风景画，动物画、简笔画等。
2、上了初中，我对美术的爱好以日剧增，学校每年都会举办相关的活动，自然我很喜欢这种可以展示我的特长的活动，每次我都会精心准备作品参与活动，而且每次也都能获奖，以至于我还顺利当选为班文艺委员，很是高兴！
3、我的美术老师很早就发现我有美术方面的特长，认为我有一定的天赋，经常鼓励我要画画，自然他也会给我很多指导！
所以，我特别喜欢美术，美术当时给了我很大的激励与自信，在我进入社会参加工作后，美术也一样给我的工作带来了很多便利于快乐！
