课堂教学效率低一直未得到解决
1、备课不充分，教学目标不明确，重难点不突出
1）对教学目标不重视，不研究，一堂课下来，问及本堂课教学目标是什么时，常常说不出，或者是与本节课并不相干。试想，没有以教学目标来统领课堂，怎么能提高课堂教学效率呢?
2）教学内容钻研不深不透，只是照搬书本或教参，没有自己的理解和提炼，导致课堂上讲课肤浅。
3）对学生已掌握的知识和生活经验了解不够，不能结合学生、生活实际，因此对教学内容不能进行科学地整合和设计。
4）对教学程序重视不够，对内容如何过渡、提问那些学生、时间如何分配、如何设计板书等不考虑，致使课堂随意性很大，影响教学效率。
2、时间观念、效率观念不强，浪费时间严重
建议想办法提高课堂效率，达到共同进步。
一、把功夫用在课外，充分备课
备课是教学工作的一个极为重要的环节，在教师水平、教材内容和学生基础已定的情况下，备课是教师能否上好课的前提。
二、精力用在课内，精心上课
好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学；教师要优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高；教师讲解问题不在多少而在精要，组织讨论不在花哨而在实用，合作互动不能天南海北而要联系教材和学生的认知水平。
如何克服自学的低效率
谢邀！除了学校的学习外，自学是提高自我技能及知识涵养的手段，但是通常自学的话真的是需要自己的严格要求，有个良好的习惯。
通常我们自学的内容是在我们擅长的专业之外，除了理论知识外，根本没有实践的机会，要想提高效率，需要让自己真正去实践，在亲自体验中不断学习，这不仅可以加深记忆，还能加深对理论运用的灵活掌握，还能增加自己的兴趣，不会那么枯燥乏味！
听你的意思目前你已经有些乏味了，估计快要失去了兴趣，不过希望你坚持下去，知识是长久积累的过程，当你突然有一天你会发现你做起来得心应手，你会相当有成就感的，祝你新的一年，学有所成！
自学，说实在，缺乏一个诱导，是很难有效率的，当然自律的人除外，所以自学最重要的因素在于一个人是否自律，当一个人自律成习惯，自学的效率自然提高。自律差的人可以找一些诱导素去诱导自己进入自学的空间，这些诱导素包含很多，总之，大人都很难客服外界的干扰去努力的自学，况且学习这种事情关键点在于一个人愿不愿意去做，有人把学习当爱好，有些小孩却厌恶学习，这都是可以理解的，关键是从不同的人的兴趣来调解不同人的爱好，这才是必要的
学习效率低注意力不集中怎么办
有这个问题，说明你心烦意乱，想的多，我觉得你可以选择一些比较消耗脑力的事情，比如数学，选一些不会太难又不简单的题目，你去做做，认真做，尽量把它做出来，你就会发现，你的注意力会不断集中。
上网课不认真没效率咋办
1、要选择合适的设备和通畅的网络。如果设备不好或者网络有问题的话，那么在上课过程中效率就会很低。
2、要及时反思总结。只有反思总结，才能帮助老师成长，这样网课才能越上越好，效率才能越来越高。
3、要加强与学生的互动。学生只有参与其中了，这个时候才能调动他们学习的积极性。
4、要给学生留适量的练习题当作业。
到此，以上就是小编对于学习效率低怎么办的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习效率低怎么办的4点解答对大家有用。
