应用英语都学什么课程,以后有什么发展
应用英语 主干课程 综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电、第二外语、剑桥商务英语、商务英语写作、传播和网络英语、合同协议翻译、旅游英语、口译证书、金融英语等。 你们这个专业适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才。
看过很多大专的英语课程设计，给我感觉应用英语是一个比较乱的课程，除了基本的大学综合英语课外，各种分类的英语课都会学一些，比如旅游、商务、文学、报刊、翻译……给人感觉就是让你体验各种不同的课程，然后如果有喜欢的，可以自己私下买书自学。英语教育和商务英语专业的方向性就比应用英语强多了，一开始就明确了学习方向，主要是结合你对自己未来的人生设定，教育英语专业会教英语教育概论、英语教学法等方向性课程，而商务英语专业会有商务英语写作、商务英语实务，但是要获得相应的商务英语资格证就需要自己额外去买书学习了，比如剑桥的商务英语等级考试。 其次，并非说学了英语教育专业就只能从事英语教育而不能从事商务外贸工作，只是相对来说方向性理论基础更强。语言学习的最终目的是运用语言，单纯性从事语言类工作，听说能力不行再强的读写能力也会大打折扣。同时，在各行各业飞速发展的今天，单纯性的语言工作会很少，语言更多的只是一门日常工作沟通交流的工具，而工作技能才是用人单位更关注的，所以语言+技能才是王道。
小学英语需上补习班吗
我觉得英语的基础还是要从小学打好才是。如果说成绩不是特别好，辅导班还是要上的。
我遇到过有的学生家长曾经说过，英语到了初中再重新学一遍，小学阶段学个差不多就行了，没必要那么早送辅导班学英语。但是也有初中家长跟我说，如果能重来一次，小学一定要让他从辅导班学好英语，而不是到了初中一看成绩不好再找老师。也有的初三的家长跟我说，不差钱，只要能提成绩就行。这样的学生我通常不接。我就问他一个问题，小学四年，乃至初中三年的课本我能用最后一年给你讲完，可是你有没有考虑过，你的孩子能不能用一年的时间记住人家七年的课程？显然是不现实的。大家都知道单词量对于英语学习者来说有多么重要，三年级上册六个单元，60个单词半年的时间都记不住，你让他一年的时间记住3000左右的常用单词，这不是天方夜谭么？何况，到了初中课程多，学的深，作业多，孩子能有时间去记忆那么多单词么？所以啊，小学把英语基础打好，精力充足的情况下，尽量的扩充自己的词汇量，有利无害！！
谢邀！
作为从事英语教育10的工作者，我想知道的是，你说的补习班是指兴趣班还是辅导班？孩子还处在小学阶段，我认为辅导班就没什么必要上。如果是兴趣班的话，在孩子感兴趣的前提下倒是可以参加。
作为从事英语教育10的工作者，我想知道的是，你说的补习班是指兴趣班还是辅导班？孩子还处在小学阶段，我认为辅导班就没什么必要上。如果是兴趣班的话，在孩子感兴趣的前提下倒是可以参加。
小学英语主要培养学生的学习兴趣，简单易学。纵观许多英语学霸级的孩子通常都拥有两个特征:一、对英语有浓厚的兴趣，二、有良好的学习习惯。而小学阶段恰恰是培养这两个特征的重要时期。
从小学进入初中后，尤其是初一的学习内容，除了加几个生词外，几乎就是把小学学过的知识再复述一遍。到了初二初三就是完全新的知识，但中学学科比小学多出都多，这时在小学培养的兴趣和良好学习习惯就会受益良多，避免了由于学习科目多、任务繁重、知识加深而导致的手忙脚乱。
以上是个人拙见，希望对你有所帮助！我是虹季先生，一名从事英语教育10年的工作者，头条新手，希望大家多多支持！
