初一的数学怎么提升啊
非常荣幸能回答这个问题。本人就是初中数学老师。教龄也有十多年。相对来说教学经验，还算丰富。下面就来说说我对这个问题的看法。
首先我们要明白，初一数学的内容有什么？她对学生的考察点在什么地方？
我们先来回答第一个问题
初一的内容在我们这边是新人教版上，一共有十章，上册四章内容，下册有五章内容。上册内容主要是针对，小学的基础进行拓展提升。下册在上册的基础上引入新的知识。整个内容进行进一步的扩展渗透，加深难度，扩大知识点的面！在整个初一。代数计算的内容较多。逻辑推理的内容，较少，因此在初一阶段，主要以计算为主。
第二个问题，初一数学主要考察学生的什么呢？从内容分布来看，主要考察学生的基础运算能力。为初二初三的内容做好运算基础。同时。逐步渗透逻辑推理，为后续的几何内容作准备。因此学生要想学好初一数学啊！只要熟练掌握各种计算法则。
接下来我们来说一下，如何快速提高初一的数学。
除了老生常谈的上课认真听讲。做好课后作业之外，我们讲一些大家容易忽视的实用的其他的能提高数学的方法。
第一，数学主要以计算为主，有时虽然掌握了方法，但仍然会出现很多错误，有很多家长和同学以为是不小心或粗心造成的，其实不是，这是运算习惯不好而造成的，怎么改呢？不要跳步骤！不要跳步骤！不要跳步骤！重要的事说三遍！初中阶段复在陪养孩子的计算能力，不在于速度的快慢，一开始学习务必保证正确率，这才是重点！如果有上述问题的孩子，可以试一试，对你粗心的毛病绝对有改善！
第二，学进去，讲出来！
会做不一定会讲，会讲一定会做！
让孩子做完题后，让他讲给你听，坚持一段时间后，你会发现孩子的进步特别大！在讲的过程中，不仅让孩子对知识进行了梳理，还让孩子能加深理解，找到新的方法！有好多地方，都推行学讲计划，这是一个非常好的方法。如果家长能和孩子坚持，成绩一定会不错！
至于上课认真听讲，认真完成作业，这都是学好数学所必须有的！而有人釆取多做题或报补习班，虽有效果，但不治本，我个人也不提倡！
希望以上回答能对您有所帮助！
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初一数学主要是有理数与整式的计算，简单的图形与认识。
有理数与整式的计算方面，最重要的是计算，理解清楚最基本的概念，知道什么是单项式，什么是多项式，什么是合并同类项，那整式的计算就解决了，这个部分的提升是大量做题练习计算。
初一下的部分，主要是乘方的运算。这个部分的核心是公式，把指数的相加相减相乘的公式记熟练，完全平方公式和平方差公式必须熟练掌握。这个部分的提升就需要将公式进行熟练运用，把每一个公式都能正反自如应用，看到就形成条件反射。
而关于图形部分，最主要就是直线的平等与三角形的全等。
直线平行的性质与判定就是那三句话：
而关于三角形全等，性质与判定方法也是互相反着来的：
初一只需要把这个重点的板块弄清楚成绩就可以很快地提升。所以最重要的就是要理解这些基本的概念，只有这些基本的概念都掌握之后才能熟练使用，成绩也就起来了。
初一的数学知识并不是太难，我觉的应该从以下三个方面学习。
第一、课前预习
课前预习很重要，在预习中发现自己不会的知识点，做到上课有目的的听课，突破知识的重点和难点，不会的知识，尽量在课上解决，提高听课效率！
第二、及时整理课上所学知识
对于课上所学新的知识，要与旧知识联系在一起，做到知识的连接，由听懂到会做！
第三、课后独立完成作业，发现问题及时解决
家庭作业是课内知识的拓展，进一步加强知识的理解和掌握情况，通过练习由会做到熟练，在做题过程中出现不会的题，及时问老师和同学，并且及时理解，并且准备个错题本，随时翻看，加深理解！
祝学习进步！
你的问题如果笼统回答，那不起任何作用的，对于怎么学好初一数学，我想分章节给你指点其中的重难点，通过重难点的复习，达到提高学习成绩的目的。不妥之处敬请批评指正。
第一章，有理数。
1、从正负数的定义开始，千万不要把正负数仅仅理解为有与无的关系，这是很多初一学生的通病，其实正负数还表示相反意义的量。
2、有理数加减乘除法的运算是本章的核心。牢记法则是基础，特别是异号两数相加是很多学生的易错点，直到初中毕业，好多学生都没有搞懂异号相加。
3、有理数解实际问题。小学六年都是正数和0，一下进入负数，很多学生没有经验，解决实际问题中到底什么时候用负数和正数分不清楚比如下图中的实际问题，就是学生的难点。
第二章，整式加减法。
学生的难点在于由小学数学的数的运算，表示事物都用具体的数到初中数学用代数式表示事物，学生有个适应过程，所以学生一定要主动意识到这种变化并自觉适应。下题中边长就由原来的具体数就成了式子，但是学生一定要清楚此题任然是用三边之和等于周长的数量关系，这是不变的。这也再次说明只有小学数学的基础牢实，初中数学才能顺利过关。
第三章，一元一次方程
这一章其实就是小学数学的求未知数的值，小学学好了，这单没有大问题，困难出在解决实际问题上。如果解实际问题有困难，就一定要认真复习小学数学中常见的基本数量关系，这是一元一次方程解实际问题的根本，甚至是二元一次方程，一元二次方程解实际问题的依据。例题中实质还是一种利润问题，这种数量关系小学是学过的。
第四章，几何初步。
本章难点是角的计算和线段加减乘除，是考点更是学生掌握的难点，学生对于这类题型一定要知道，其计算就是同数的运算是一致的。
总之，要想学好初一数学，必须掌握每章节的核心内容，考点，对此进行针对性练习，如果你对上述问题还没掌握那就一定要好好的复习，下册数学新课学习就要认清重难点，抓住关键，争取初一数学有一定提升。
提升初一数学成绩，最重要的是培养良好的学习习惯，需要做到以下几点
1.预习将要学习的功课
将第二天在课堂上老师将要讲的功课认真看一遍，做到心中有数，将有疑问的部分记录下来。
2.上课认真听课
集中精力听老师讲课，特别是预习时有疑问的部分更要认真听将，因为老师讲解知识要比看书效果好，不要浪费课上的宝贵时间。
做好笔记对于复习至关重要，在课上只顾记笔记而没有精力听课，或不记笔记都不可取，这就突出预习的重要性，书上有的定义、定理不用记，只是记下书上没有的知识以及经典题型的思路与解法。特别是要记下老师的解题经验和对知识结构脉络的总结与归纳，这是老师多年授课积淀下来的精华，记录下来，对掌握知识大有益处。
3.课后复习
将所学知识消化理解，独立完成作业，巩固知识点，基础知识做到完全掌握，再挑选难题训练思维，开阔眼界，克服畏难情绪，平时训练的习题难度要大于考试题难度，对提高数学成绩有利。
4.建立错题本
纠错到完全彻底，不留丝毫盲点，找出错误的原因，对症下药，及时改正。具体作法是：反复将错题做几遍，确保准确无误为止，将原题做会不是目的，而是能够达到举一反三、旁类触通的程度，因为历年考试题出现重复的机率很低，因此，能够正确解答类似题型才是建立错题本的最终目的。
如果初一的学生自律能力差，家长加强监督工作，习惯成自然，当按着一定的规律持续一段时间，习惯养成后家长方可放手，只有培养良好的学习习惯，数学成绩一定会大幅度提升。
我是郁满芳华，致力于对初中数学、物理的知识点、解题技巧、易错点的梳理，有助于初中生对基础知识的掌握，敬请关注！
