背完单词一做题就废怎么办
把单词带到文章里去，不要孤零零的只背单词，背完单词，背课文！
想想你小学学的语文，是不是认识字完后就到课文当中去读，读完再背？
其实英语这种语言跟学习中文是一样的，只是我们学习中文有氛围，周围都是说这个语言。
而学习英语缺这个氛围，所以慢慢来，背诵课文，不仅记住了单词还培养了语感，听力也提高上来了！对于语法的理解也就不会那么难（语法是对于学习一种语言句式的总结，更快学习语言而已。）
I like English very much.
感谢邀请。
曾经遇到这样的尴尬。为什么会这样呢？
一：一知半解。单背单词特别容易忘记，何况还有很多近义词。学东西最怕一知半解，是懂非懂，一做就废，一看答案都会。
二：记得不牢固。人类接受教育总体程度越来越高，所以现在的题越来越难，考得也细。当你记得不是特别牢固的时候，肯定容易出错。但是人的记忆容量和时间是有限的。正确的学习方法事半功倍。
建议如下：
一：语言的学习首先输入
回想我们学母语，孩子生下来也是先听。听到一定程度自然开口说话了。首先是大量的输入，然后再输出。如同我们学习唱一首歌，大多数人指不懂五线谱的人，都是反复听，后面不知不觉就会唱出来了。
二：语言的输出
突然想到，有进就有出，不然就烂了。不开口说，很容易烂掉，也就是忘记。怎么开口说呢？影子跟读，模仿说。比原文朗读晚一两个词跟读。（影子跟读法我头条里有详细视频说明，需要的可以去看，顺便给我点个赞[大笑]）
三：把单词放到句子，或者更好的是文章里背记。
背诵，可能的多背诵，再跟读后，会背了，拿出笔，边背边写，嘴巴里说什么，笔就写什么。这样做的好处是输出，非常有效的输出，一旦你成功输出，所有学的单词用法记得特别牢固，做题不容易错啦。
学习语言的顺序不要颠倒。先输入，后输出。
希望我的回答能帮到你！
我是英专生+英语老师，可以分享很多背单词的办法。但从提问来看，题主的重心是背单词的词义，其实就是多认识单词，题主似乎不注重读音和拼写，所以下面我说说我是怎样多认识单词的。
1. 教材上的单词化整为零地记，我习惯于用一些碎片时间来瞄一瞄，每天多瞄几次，悄悄地就认识了它们。我很不喜欢那种集中背单词的做法，一下背几十上百个，好害怕！
2.听老师讲解单词的用法和搭配，老师把新单词的常见搭配都教给我们，并给很多例句，使枯燥的词义变得鲜活起来。我还经常借老师的备课本来温习一遍，就像回看直播课一样。
3.对偶尔遇到的单词很好奇，平时无意中遇到的生单词总会引起我的好奇心，忍不住要抄下来查一下字典，比如loiter（闲荡）这个词是我读中学时在公园里立着的牌子上看到的，查了字典就再也不会忘记了。
4.超量阅读，我喜欢读一些我大概能读懂的文章，读完后只查几个我愿查的生词，而不会把每一个都查完，那样会让我觉得任务太大，总之我喜欢零零碎碎地积累单词。阅读的文章越多，我不知不觉地查的单词也多，而且原来的生词就不再陌生了，这叫“一回生，二回熟”。
5. 留意旧词新义，英语单词几乎个个都有多个意思，我会特别留意旧词新义，比如我在阅读英文杂志时遇到magazine这个词，从上下文看，“杂志”的意思行不通，查了字典才知道是“弹匣”。我记得斯里兰卡发生恐怖爆炸时，有的报道把magazine翻译成了“杂志”，闹了笑话。
6.刷剧学单词，别人刷英剧或美剧是为了追剧情，我却是为了扩大词汇量，所以我刷得很慢，我至今还没有彻底看完一部电视剧。很多时候我会反复看同一集，例如谢耳朵的The BIG BANG THEORY第一季第一集我看了3遍，并且不断地暂停下来学单词，看得很累，但是有收获。
最后说说题主提到的一做题就废的问题，按我的理解，解决这个问题的办法就是要有绝对的词汇量优势，比如高考考纲要求掌握3500个单词，事实上，只掌握考纲单词是远远不够的，翻一番就有优势了。有个学生以雅思7.5分的水平参加高考，英语得分140多，这才叫绝对优势。如果题主美其名曰背了单词，我想问一下：你背了几遍，背了多少个单词？ 遍数少，单词总量也少，就想做好题，那是不可能的，还要下苦功认识多认识一些单词，因为没有人能随随便便就成功。如果喜欢我的方法，那就用它们坚持“识字”吧。
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