听力答案怎么搜
听力答案在网上可以用两种方法搜索，
第一，注明某次考试的听力答案，比如说2022年高中毕业考试听力答案，这样就能收到想要的++++了。
第二，听力没有完全听懂，但是关键词听懂了，也可以将关键词输入在网上，或者直接将题目输入在网络上查找答案。这个适用于平时的练习，或者不是大型考试。
听力答案可以在搜索引擎进行搜索，也可以下载APP找听力资料，这些方法都是可以的。
学习听力可购买一些有声绘本
有很多孩子其实真的不喜欢英语听力部分，认为这个部分比较无聊或者是很枯燥，所以在给孩子学习听力的时候，可以购买一些有声绘本，让孩子对于听力更加具有兴趣，在购买绘本的时候，可以找那种有故事的，这样孩子可以遵循着线索去找更多的知识，让孩子的好奇心成为学习是最重要的一点。家长这次选择绘本时，可以根据自家孩子的能力或需求去选择选择适合孩子的，才能够帮助孩子提高听力
很多家长其实在上班的时候都是比较忙的，根本就没有时间去督促孩子，或者是监督孩子去学习，这个时候可以购买一些关于英语的动画片让孩子去学。家长在选择动话篇的时候，尽量选择一些比较经典的原版，这样孩子在看的时候才可以学习更加纯正的发音，而且原版的动画还可以给孩子一个提供练习的时间。孩子坚持去看，可以不断提高自己听力方面的能力。
如果可以跟孩子一一起学习，孩子会觉得爸爸妈妈都跟他一起学习，他就不可以偷懒，这样就可以提高孩子学习的积极性
名校金卷听力怎么做
多记记单词，要有一定的词汇量然后听比较容易。 平时做英语听力，做完第一遍后，再做第二遍，第二遍可以边听边停，查不懂的单词，然后继续听，在这过程中检查第一遍并改正。听完第二遍后对答案。然后脱离原文，听第三遍。
为什么初高中英语听力考试前要播一段音乐
英语听力考试，现在开始。多么熟悉的声音啊。英语听力考试前都要播放一段音乐，或安静，或柔美，或轻快，或激越，这是为什么呢？作为一名多次监考英语听力的教师，个人总结原因如下：
1.人们在享受动听音乐的时候，会加深呼吸，松弛神经，这样可以消除疲劳。
2.音乐的优美旋律会让人产生美妙的遐想，心似云游四方。通过音乐尽情享受自由的心境之目的就达到了。 有利于改善状态。
3.听音乐的时候尽量不要去想那些不高兴的事情。处于音乐的氛围之中，人的大脑总是会非常松弛，这样有利于考生考试的正常发挥。
4.舒缓紧张压抑的考场气氛，缓和考生和监考员情绪。制作一个良好的环境。
总之，是为考生考试服务的。播放的音乐一般以莫札特，贝多芬，海顿，巴赫的音乐作品片段居多。
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我认为学校放音乐是有原因的。
1，可以根据已经学过的文字，预测听力和资料的内容，让学生有准备有目的的去听，降低了听力的盲目性，有助于把注意力集中在关键内容上，让学生能够在听的过程中有针对性的去捕捉相关信息。学生可以根据选项预测出对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词。
2，有效降低学生的紧张程度。尤其是在考试过程中，学生都会感到不同程度的紧张，尤其是在处理自己相对较差的听力部分时，紧张程度还会有所增加。因为听力有着极强的时间效应，其过程不具备重复性，听力资料一闪即逝，学生无法回过头再次思考和检查答案，只能是当时听到什么就是什么，学生对这样一次性的题目没有把握。同时，学生对将要听到的内容毫无所知，总是害怕理解的失败，这样就造成学生的紧张情绪，而过度的紧张往往会影响学生的听力效果。
3，听力的预测可以帮助学生增加语言的输入信息量，由已知的有限的语言信息扩展为更多的语言信息。因此，在听力训练和听力测试中，可以训练学生把有效预测的结果在一定程度上经过大脑加工，转化为输入性语言信息，或于输入信息相结合，即预测形成的信息量多于语言提供的信息量。
初高中在听力前的时候要播放音乐，主要是学生听力预测不仅使听力具有针对性和目的性，使学生从消极等待听力内容转变为积极期待，在一定程度上减轻紧张度，还可以增加学生语言的输入信息量。此外，如果进行了有效预测，就会大大降低听力的难度，从而提高听力效率。
我认为培养学生听力有这么几种方法。
1，扩大学生的词汇量。
2，客服中西方文化的差异，适时补充相关的知识。
3 ，树立学生的自信心。
如果老师能经常去设计学生的快速预测练习，并且坚持训练，这样就会让学生能逐步掌握超前思维的方法。经常在英语听力前听音乐，学生就会习以为常，也不会有紧张情绪，在考试的时候就会发挥的更好。
