国际麻将联盟英文缩写

国际麻将联盟英文缩写

国际麻将联盟的英文缩写为IMLF（International Mahjong League Federation）。
IMLF是国际麻将联盟的官方英文缩写，这也是世界各地麻将爱好者们官方认可的国际麻将组织的代表标志。
IMLF是一个负责全球麻将事务的非营利组织，它在各大洲都设有分支机构。
其宗旨在于维护世界各地的麻将活动，推广麻将文化，促进各国之间的友谊和文化交流。
同时IMLF也是世界麻将的管理机构，定期举办各种级别和规模的麻将比赛，吸引了众多麻将爱好者的关注和参与。

国际麻将联盟的英文缩写是Mil，这个组织2015年成立的，主要是从事竞技麻将的规则和国际比赛，我国也是这个组织的成员国之一，我的回答仅供参考，谢谢

MIL

国际麻将联盟英文全称：Mahjong International League，简称MIL，是竞技麻将的国际性组织，2015年7月在瑞士洛桑注册成功。其创始会员包括来自五大洲的近30个国家和地区的正式麻将协会。

麻将dd什么意思

"麻将dd"的意思是玩家在麻将游戏中或者其他房间游戏中表示自己放弃或者退出的意思。在游戏进行中，如果有玩家不想继续参与或者出牌，可以说"麻将dd"来表示自己退出。

"麻将dd"是一种网络用语，常用于聊天室或社交媒体平台上，意思是组织或邀请大家一起打麻将。其中的"dd"则是英文单词"demand"的缩写，意味着需求或要求。所以，当有人说"麻将dd"时，通常表示他们有麻将的需求，并期望有其他人参与。

这种用语通常用于展示个体或群体的娱乐需求，也可以理解为一种社交活动的邀请。

校长发明全英文麻将，公开让学生打，你赞同这种作法吗

对于这个问题，我赞同校长的这种做法，而且认为是非常好的一种方式。

英语麻将对学生学习的启发作用

成都，一位校长结合多年的英语教学经验，将英语中的字母融入到中国国粹麻将之中，开启了一场别开生面的英语教学。

麻将由26个英文字母组成，学生在玩的时候要用麻将上的这些字母拼成英语单词，胡牌的时候还要求形成完整的句子。并且要求胡牌者将拼写的句子完整的读出来，既可以巩固学生的英语词汇，又可以帮助学生训练英语的听、说、读、写的能力。

发明这种英语麻将的校长是田精耘，他分析同学们在学习过程中词汇量没有得到有效巩固是英语教学中的一大难关。

英语麻将是学生学习生活的有益补充

英语麻将不是时时刻刻都玩，而是利用学生的空闲时间。

学生空闲时间会做什么？玩手机，打网络游戏。这样的场景我们是经常可以看到的。利用这个时间让学生玩英语麻将、英语扑克、英语围棋，有什么是不可以的呢？

田校长也表示，这是对学生在学校学习的有益补充。学生打英语麻将总比学生玩手机、网游好得多吧！

英语麻将体现了教育教学的创新思维

田校长发明英语麻将，实际上是对英语教学的一种创造。不仅改变了过去纯粹针对考试而对学生进行应试教育，更是在素质教育活动中培养了学生的思维、分析、观察等多方面的能力。

田校长的这种创新思维，我们可不可以做到呢？

我认为是可以的，我们可以参考以下几个方面来进行：

一、创新不需要大改变，先从微小变化开始。麻将、扑克、围棋、魔方这些东西都是孩子平常容易接触到的东西，也很容易吸引孩子的兴趣。

所以，我们老师要进行创新，第一步不是创造没有的东西，而是善于在已有的事物中，学生容易接触到的事物中进行微小的改变即可。将各种玩具中的娱乐成分转换为教育成分。

二、创新需要的是组合思维。生活中的创新，往往都是将过去认为不相干的事物组合起来。组合的时候，我们需要一些组合方法：

第一步，把一个事物的大小、形状、轻重、粗细、软硬、冷暖……等属性发散出来。先有各种想法，一一罗列出来，这一步是思维发散的训练，尽量让不同的角度、不同的性质的看法都呈现在我们眼前。

第二步，将各种属性进行组合创新。比如麻将的内容换成英语的可以，那换成语文、数学、物理、化学等内容行不行呢？

不管行不行，我们先有了想法，再接着就可以去设计、创造、调整，慢慢再结合实际使用寻找出更合理的创意。

结束语

综上所述，发明英语麻将一是对学生学习的引导，二是学生学习时间的有益补充，三更是体现了教育教学的创新思维。

所以，我们要看到在英语麻将背后的积极思维，而不是因为麻将两个字就全盘否定，不认可校长的这种创新做法。