一年级学生听力标准

1、正常听力： -10～25分贝对一般的声音及语言分析清楚。

2、轻度听力损失： 26～40分贝对细小的声音难以分辨，如树林风吹声。

3、中度听力损失： 41～55分贝对日常语言有听觉上的困难，与人交谈感到模糊不清，开始需要借助助听器的帮助。

4、中重度听力损失： 71～90分贝对于较大的谈话声?汽车声仍感模糊，助听器帮助较大。

5、重度听力损失 90分贝以上对于叫喊声及洪亮的声音，如汽车喇叭声。鼓声才有反应，助听器帮助较大。

6、极重度听力损失通常极难感觉声音的存在，需要靠助听器的辅助，才能感受到声音的振动力。希望我的回答能够帮助到您。

英语听力坚持反复的听下去真的能提高么

感谢悟空邀请！

这个不用怀疑，我就是这么学过来的。

但你不能盲目地听。尤其是一开始，一定要听已知内容，不要随意听。听不懂的也硬听，那样效果不会好。

一开始最好听教材。学什么就听什么。把所学的课文都听熟，然后再模范读熟。只要踏踏实实地去听，去练，一定能提高。

要精听和泛听结合，有时间就精听。没时间就泛听，也就是在不做任何需要动脑筋的工作时都可以听坐地铁，乘公交。吃饭洗漱都可以听要学会充分利用时间。功到自然成。

如果这是真理，那也只是真理的一半，未尽其详！

都知道“熟能生巧”，多次听，就是一个由生到熟的过程。反复听下去，当然能提高我们对它的熟悉程度。但是，熟，未必就能必然转化为水平的提高！要让自己的每分钟倾听，都能带来好的效果，还要注意以下这些事项。

1、理解

这段材料讲的是什么，自己要知道。否则，听一百年，也不见得有长进。就好比我对波斯语一窍不通，现在拿一段波斯新闻让我反复听，估计无论我怎样坚持，也未必会有什么奇迹产生！

借助母语快速把这段内容的意思搞懂，省时间！在学习语言的过程中，母语这根拐杖真好使！真好！特别是在初级阶段！

一年级学生听力标准 - 宝贝英语

2、投入

不能被动的听！否则，容易走神。听着听着，没准你睡着了自己都不知道！那种形式上的听，收效不大。

带着一颗思考的心去听！当听到前半句，后半句已经在自己大脑中或嘴边出来，可以谓之熟了。

到了这个时候，与其再这样反反复复的一味听下去，不如来个大胆的动作！将这篇材料改编一下，如何？

如果是人物传记，先把里边的人物名称、角色改一下，比如把Washington改为Philip, 把里边的老爸改为老妈。

这是一篇伪创作！很幼稚！但它或许能让你不费吹灰之力就把原文记住！而且，不需要前半句做引子，就能把全篇100%地复盘，不漏一字。

第二个阶段就是改职业。比如，将一篇文章中的医生改为护士。改着改着，你就会发现乱套了，简直是搞笑至极。里边要对应调整的东西太多了。人称代词he要改为she，开处方要变成打针。叫病人张嘴“啊”变成了让病人躺下！这就是倒逼！这一关能过，学习就会有一种渐入佳境的感觉。

3、挑战

自己写一段稿子，录读一下。自己写一篇讲义，把自己想像成老师，在家里给学生上上课试一下。

内容包罗万象。把我们学的中学数学拿来讲一下。把我们学的中学物理拿来讲一下，化学、历史、地理分别上它一课试一下，怎么样？这个时候，或许，你就能发现自己在语言储备上的不足。

没什么！缺什么，补什么！这个主动学习的过程，比起一味的被动的听录音，做语法题目，进步快多了。

如果你是成年人，我觉得，这样的学习才是主动的，才是探索的，才是高效的！

祝进步！

不能，首先要对单词非常熟悉，只有熟悉读音的单词才能听出来，其次，必须懂得连读技巧，如果不懂连读包括变音，加音的一些规则听再多也是无法提高听力的。只有自己能读出来的才能听出来。

我是英语万能王，我来回答问题。

对于你提出英语听力坚持反复的听下去真的能提高吗的问题，给予你一些分析建议供你参考。

在学习知识的道路上，任何知识的学习都需要一个循序渐进、坚持不懈、永不放弃的精神。学习英语听说读写每一项都是如此，如果想把英语听力学好，坚持反复的听下去是必不可少的。除了坚持不断的听下去以外，学习者还需要拥有好的英语听力素材和高效的英语练习方法。

下面我就对这两项内容展开介绍一下。

1、选择好的英语听力素材。

事实上，对于英语学习者来说，可以选择多种听力素材来进行练习。例如：英语听力书、英语新闻、英语歌曲等都是比较理想练习英语听力的素材。特别是英语新闻素材每天都会有不同种类、不同内容的英语新闻供学习者来选择。

英语新闻通常源自于BBC、VOA、CNN，分为慢速英语和快速英语，适合于不同英语水平的人来选择。英语基础不是很好的学习者，前期可以先选择慢速英语来进行听力练习，等英语水平提升上来以后，再接着练习快速英语。然而，对于英语水平好的学习者来说，可以直接来练习快速英语新闻的。

2、选择高效的听力练习方法。

在练习英语听力时，通常可以选用精听加泛听相结合的方式来练习。平时，时间多的话，学习者可以选择精听方式来练习，在精听的过程中，要边听边写，尽量把听到的内容写下来，可以进行反复的听和写，通常建议把同样的听力内容听3遍，在第3遍时，实在听不懂也写不出来的话，就可以看一下听力原文的内容，去核对一下自己到底能听懂多少内容？写出多少内容？然后，再去听一下不会的内容，最终把它们完全记住即可。

在时间不充足的条件之下，英语学习者可以采用泛听的方式去练习，在泛听的过程中，就不需要边听边写了，只需要听就可以。同时，最好去听一些之前精听过的英语素材，通过泛听可以达到巩固和复习听力的内容。长期坚持使用精听与泛听的练习，英语听力必然会提升一大步的。

最后，希望以上对于你提出关于英语听力坚持反复的听下去真的能提高吗的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

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回想我这些年来的英语进步，毫不夸张的说，全靠听力来提升的～

我上初中的时候学校才有英语课，完全从零开始。但初中三年我的英语几乎都是满分，中考考了140多（满分150）。

现在回想起来，初一我刚开始接触英语时，成绩并不好。后来初二被选入尖子班，英语学习才发生转折。

原因是我遇到了一个非常好的英语老师，这位老师每天晨读时间给我们放课文英语原声朗读，当时觉得那种地道的发音真是美妙好听。

这位老师上课的方法是一开始就把我们的音标基础打的牢牢的，然后不停地练听力卷子，还记得卷子上有音标辨析题，听写填空题等等。

练多了，真的不知不觉英语语感特别好。考试的语法题几乎不用想就能选出来。阅读和完型填空也做得很顺，总之初中三年从来没有为英语学习感到一丝吃力。

还有一点，我因为英语突出，常被老师带着去参加竞赛。老师为了提高我的英语，给我加了很多额外补习。

我记得我们练习的重点还是听音辨音。当时可能是考试会这样考，才这样练。现在觉得那时候的练习真的为我打开了英语耳朵，以致听英语特别清晰有感觉。

后来升高中就离开了那位老师，但高中三年英语一直是我的强项，高一时在全校9个班的竞赛中获得第一名。