在辅导班++是一种什么体验
这个问题我有经验，刚大学毕业那会儿在我们本地小学做代课老师，工资很低，想要多赚点，就找了个辅导机构，每天晚上7--9点两个小时辅导孩子写作业，不会的题目给他们讲讲，很轻松，那时候好像一个小时10块钱吧，一个月600。现在想想用两个小时挣20块钱，自己时间可真不值钱！
其实当时还有一个想法就是积累下经验，今后的发展方向就是老师这个行业，后来因为种种原因没有实现。
现在我又重新回到辅导机构当全职老师，工资不高，也没啥待遇，毕竟刚开始，还是先攒攒经验再说，就是辛苦点，有各种任务，不单纯的教授课程，跟公立学校还是有很大差别的。
如果有能力，建议考一个公立学校教师，福利待遇好，还很轻松。
希望能够帮到你！
朋友开了一家小学作文培训班，兼招幼小衔接拼音教学班、数学提高班、作业辅导班，因为忙不过来所以我去帮忙++上了十几天的作文课，也是到目前为止唯一的一次++。虽然辛苦但也有收获。
首先培训班的教学环境不是很好，租的是一栋居民住宅小楼，一个教室二十多平方，空气不流通，挤三十多个人，没有空调，一节课下来，声嘶力竭，全身湿透。
第二、因为生源复杂，学生的写作水平参差不齐，要在有限的时间里了解学生，然后因材施教有点难度。
第三，因为是加盟品牌，有配套的教案课件，根据已有的资源备课稍为轻松，上完一册书后也总结出一些作文的教学方法。这是最大的收获
关于这个问题，就我目前的工作来说，我也来回答一下，在辅导班++是什么样的体验，每个人的想法，目的不一样，所以给出的答案也会不同，就看自己的需求和目的了。
我来说说的体验吧，刚一开始的时候在辅导班上班确实又忙又累的，工资待遇也比不上公立学校，还要面临招生，上课，给家长回访，后续的转化等一系列的问题，压力也很大，因为私立的和公立的运营是不一样的，这也是辅导机构的日常，这其中也牵扯着辅导班生存的问题，给我们的概念就是，只要你不努力就会被饿死，所以我们要有狼性！
不过它也有公立学校无法比的，正规的辅导机构会经常组织你参加各种培训，各种活动，不断的学习不断的磨课，教研，不断的提升自己，有的辅导机构的老师比公立的老师自身上课要求还要高。所以我在这工作，不仅磨炼了自己，还提升了自己，还会把自己打造成全能型的，当以上条件都已做的很好，有付出就会有回报，像工资待遇就自然会提高了，月薪比公立学校还高很多。坚持就是胜利，我也会一直坚持下去的！
建议找辅导机构的话还是找正规的经教育局批准的学校，这样待遇和保障都会不错的。这只是我的一些看法，也不要被我刚开始说的吓到，毕竟每个辅导机构是不一样的，望参考。
刚刚好从去年10月份开始在辅导班做++。
大学时候考下来教师资格证，但是当时又不想当老师，就错过了很多机会。毕业后找了一份普通的文职工作，工作相对轻松，时间很空闲，就想多挣些钱，刚好亲戚家开辅导班，就开启了++老师生活。
每天晚上6:00到8:30，辅导课后作业，初一到初三的学生，一个班6-8个孩子，配两个老师。类似晚自习，有不会的问题，就来问。基本上从七点开始，学生们陆续写完作业，就开始问问题，一个半小时会不停地讲，而且要求语数外物理化学都会，不同学生问的学科和问题不同，都要一一解答。和搭档的老师分工好，我讲语数外，她讲物理化学，如果问问题的人多，也会穿插来，基本都能应付过来。一晚上讲下来也挺累的，但看在钱的份上，都不算什么。
周六周日，是一对一辅导，我主要教数学和英语，为啥教两科呢？因为考了两个资格证，这两科都喜欢😊。一对一是两小时一节课，看排课安排，一天上3到4节，都在白天，晚上就不排课了（也要休息休息的）
总得来说，还是很辛苦的，毕竟还要做本职工作，下班后本来可以躺床上刷手机的，做++就要直挺挺的讲课到天黑。平时还要备课，针对每个学生，有不同的讲课方式和讲课进度。遇到聪明又听话的还好，一点就透。遇到不聪明的但听话的，也还好，多讲几遍多做练习，也可以提高成绩。遇到不听话的又不聪明的就完蛋了，先得打心理战，攻破心理防线，让他/她对学习稍微有一点点兴趣，才能继续下去，这个过程漫长且艰辛……
去补习班做++，这件事吧，看个人情况，有空闲时间，也喜欢教小孩，就完全可以做这份++，毕竟工资不低。挣钱的事谁不想干？
但是决定干的话，也要有付出时间精力的准备，既为人师，就要担起这一份责任，竭心尽力地把学生教好！
自己教的学生取得好成绩真的是一件超有成就感的事情🤗
本人真实经历，有发言权，个人观点，不喜勿喷！
首先是累，本来就已经被各种事情安排的满满当当，身心疲惫，但是还要++，对身心都是巨大的挑战。
其次是无奈，没有人愿意过这种生活，感觉目前就是生存，根本谈不上生活。但养家糊口的巨大压力让人不得不++，特别是男老师，两三千的工资实在不好意思在亲戚朋友面前开口。
再次是效果，大学生和在职老师效果差距是很明显的。同样两个小时，可能大学生就是网上随便找套题挨着做，虽然也能覆盖到一些知识点，但再职老师经验更丰富，他们知道一般学生的问题在哪儿，针对性弥补，同样两个小时，覆盖的知识点会远远高于大学生，这也是在职老师费用比大学生贵的原因！
总结:除非你是特别热爱教育事业或者孩子，男生还是不要来当老师了，特别是低年级的老师，不愿多说，说多了都是泪！祝你好运！
夏天英语教研主持词
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
首先，让我们用热烈的掌声欢迎县教研室的领导、专家来我校指导工作；相信有了教研室的领导、专家的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一个新的台阶！
老师们，踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，在这诗意盎然的季节，今天我们欢聚一堂，再次研讨我校的教育教学工作，本次活动旨在加强交流，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学手段，积极探索新课标背景下教师的成长之路，强化校本培训。
从筹备教学开放日活动到今天的展示历时半个多月。半个多月的磨课历程，离不开领导以及老师的关心和支持，半个多月来的点点滴滴，记录着我们两位执教老师的艰辛付出，浸润着7位指导教师的心血与汗水；
即将要上讲台讲课了，有没有老师能传授一下经验
1.认真读教材，抛开参考书，现在学生的位置思考问题，然后查阅资料，写出教案。
2.尊重学校里的所有员工，虚心向有经验的先生请教，多听听他们的课。
3.养成读书和写文字的习惯，这是一个人的财富。
4.及时总结课堂得失，不妨写写教育随笔。这能让你进步很快。
5.严格要求学生，让学生养成良好习惯。
6.以身作则，给学生做好榜样。
7.最后祝您成为优秀的教师。
新老师并不缺乏教育教学的理论，欠缺的是教学的工作经验。
一、新老师倍受学生欢迎。学生最爱亲近和他们年龄差距不大的老师，年轻青春活力，富有朝气和激情，还有时尚也是学生关注的焦点。所以年轻老师担心学生不喜欢是完全多余的。
二、新老师在驾驭课堂教学上肯定不能完全胜任，但这是正常的，只能说逐渐去提高，只要你有心，能力的提升也是与日俱增的。这有四个日常可用的途径:①请有经验的老师听你的课，给你指导改进的地方;②主动听有经验老师的课，作不同对比;③与学生互动，争取他们的建议;④课后教学反思，这节课的亮点与不足。
三、课前精心设计课堂教学的环节，激发兴趣导入，层层推进的提问，环节之间的衔接，具体细节的师生活动，组织学生恰当的收和放等。
放心，孩子们会给你更多的惊喜!
谢邀！欢迎这位教育战线的新兵，
要想一炝打响，一路走红，
一点建议仅供参考，
让学生“亲其师，信其道″第一节课你如何达到亲其师？自已好好琢磨，如果达到了，从学生表情自会看出，若能达到亲其师，信其道就水刭渠成，就一炮打响了，以后就一路顺风！
、温磬提示:
1、讲活声音宏亮吐字清晰干净利索生动有趣。
2、切忌拖堂，这是学生最反威的。
