考研英语大作文写满了是不是不好，注意什么
考研英语作文注意事项
1、如果遇到主题词不会写，实在想不到替换词的时候，就直接写拼音，不要为了这个词花费太多时间，因为这个词也就第一段用那么一次，要注意主题词所表达的意义；其它不得不用的词汇同理！老师会酌情扣分，但是也不会扣太多！
2、如果图画下面的那段话/那几个字不会翻译或者说翻得不是很好，那就不要在第一段翻译，第一是翻得不好会弄巧成拙，第二是不会给第一段带来任何层次感！
3、阅卷老师看你作文的时间也就10秒左右，他们看的主要是你的第一段，以及后面段落的首句，因此，第一段最重要，这段一定得写好，这也是模板很难解决的事情！
4、默写范文或者套用很多人用的模板并不会得低分，但是大家不要死套模板，而是把模板改成自己的！
5、 一般环保、孝道等问题，都是用负面事件出题，如果万一出题为某地环境保护良好，或者某个家庭奉行孝道良好怎么办？那么既可以用我们的正面现象模板去写保护环境、奉行孝道的好处，也可以话锋一转，从对立面写环境破坏、不遵守孝道的现象依然存在，然后提出如何进一步地采取相应措施。
6、大作文写作最近几年都是图表类作文。一般是给出1-2副图表，要求描述、分析原因和总结建议。其实也是三段式，每一段写一层意思即可。如果有两幅图，一般是进行对比，这就需要在写作中加入一些对比性的词语。
看到以上这些密密麻麻的主题词与注意事项，不知道你有没有会觉得很头晕？不过要提醒你的是，这可能是最后奋斗的三天了，即便再麻烦，内容再多，以后的人生中可能也没有这样的机会了。抓紧时间，做最后的冲刺吧！[赞]
为什么很多孩子讨厌写作文
大多数的孩子确实都不喜欢写作文。究其原因主要有:
一、学生只把作文当作是作业的一种，又是语文活动中最难的，出于畏难的情绪，所以不喜欢写作文。现在的学生，学习任务都较重，写作文需要构思、选材、立意，要写得好也不是容易的事，老师又不许抄袭，所以，怎么办呢？只好胡乱写了！
二、学生没有广泛接触生活，缺乏写作的素材。多数学生的课余时间不是写作业就是看动画片、玩游戏，哪有时间接触生活？所以，写作文的时候，选材就受到了局限，往往缺乏新意。比如:写关爱，总离不开扶老人过马路、捡到钱包、共用一把伞、让座等等，写父母的爱，也是冒雨送伞啦，生病住院了，妈妈衣不解带地照顾啦，等等来自于作文选的老掉牙的套路，很少有自己的真实发现与感受。
三、动画片、连续剧泛滥，特别是手机游戏更是严重干扰了孩子的读书生活。现在课外时间读书的孩子已经越来越少了，家长忙于事业而缺乏督促的比比皆是。孩子课外书读得少了，语言积累就少，书面表达能力就有限，真正是“书到用时方恨少”！
四、缺少写作练习！俗话说:“拳不离手，曲不离口”，好文章也是练出来的，但是很少学生会主动练习写作文。因为很多学生写作文的时候，都会感到词穷，绞尽脑汁也挤不出一篇令老师满意的文章来，他还会喜欢写作吗？越不喜欢越不写，越是不写越写不好，恶性循环。
李镇西老师说过:“读、背、写是学习语文的三把钥匙🔑”，所以，家长要尽量配合学校老师的教育，培养孩子写作文的兴趣！课外时间鼓励孩子多看点书，多积累语文素材。有时间的话，就和孩子到处走走，看看人情世故、人文风情，并把自己的所见、所闻、所感及时地记录下来，逐渐养成写日记的习惯。我相信，孩子的笔下，会慢慢地开出花儿来！
（以上图片来源于网络）
确实，有不少孩子讨厌写作文、害怕写作文，这当然是有原因的。老师和家长的责任就是找到原因，对症教育，就可以转变孩子对于这作文的畏惧心理，慢慢爱上写作。
要让孩子喜欢写作文，就要培养孩子的写作兴趣。要让孩子爱上写作文，就要注意以下问题。
一、原因之一：缺少积累
首先，缺少字词积累。有些字不会写，会用的词语不够多，要把自己想法表达出来，就比较吃力，要想表现得生动具体就很困难。
其次，缺少阅读积累。孩子读的课外书少，对好词佳句缺少积累，对知识的积累也相对更少。心里没有存储的知识量，写作起来当然辛苦了。
再次，是生活积累，没有生活素材，当然无话可写。如果要求写一种只物或者一种动物，如果没有好好接触，怎么能写出来。
建议：
其一，提高识字写字能力，注重积累词语，学会运用词语。
多读名篇佳作，
其二，多读书，读好书，通过读书，可以积累知识，明白道理，一定要边读书边积累，摘录好词佳句。所谓博览群书，厚积而薄发，书读得多了，自然学会了谋篇布局的方法，书中的知识，自然会从笔尖流出。
其三，要多走进大自然，要走出户外，要多参加集体活动，积累生活素材。
二、原因之二：缺少观察
人的写作就是从观察开始的，学生害怕写作文就是因为没有话可以写。学生要是不注意观察，心中空无一物，内容空泛，不知道写些什么。东拼西凑，绞尽脑汁地也写不出几句话。要不就是写流水账，没有重点没有特点。
建议：有句话说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。这句话从一个侧面反应出了观察对于写作文的重要性 。
要做生活的有心人，多留心观察身边的人和事。比如：头顶上的那片蓝，蓝天上的那一缕云，看到小动物的可爱，人们的善良等等。心里有了东西，当然才有可能写出东西来。
记住：有较强的观察和分析思考的能力，是写好作文的关键。
三、原因之三：缺少思考
写作文要动脑筋，要能把观察到的现象进行思考、整理，形成自己的想法，否则写出来的东西就是很空洞的。
- 比如：主题为“记一次有意义的活动”，如果不通过活动的情况，思考活动的意义，总结内心的感受，当然就写不出来。
建议：一定要培养孩子动脑筋的习惯，养成认真观察，善于思考的习惯。有了自己的想法，用我手写我心，真诚地写出自己内心的感受，自己的思想，自己的情感。
有真情实感的作文，有思想、有灵魂的作文才是最感人的。
四、原因之四：缺少训练
世上很多事都是如此，要想熟练掌握一门技术，就要多加训练。作文也是如此，孩子写作文缺少练习，就更加生疏，越不练越生，肯定会害怕写作文了。
建议：勤练笔，除了平时每个单元的作文，还要经常小练笔。可以写读后感、写日记、写游记等等，让孩子有感而发，一有想法就写下来。
常说熟能生巧，作文也是如此。经常写作文，就慢慢会知道写人的作文，记事的作文，状物的作文，想象作文等这些作文的写法，就不会写作文有那么困难了。
总结语：要让孩子对写作文有兴趣，只要学会积累，精于观察，善于思考，勤加训练，就会慢慢喜欢写作文，就会发现写作文原来也很简单，真正做到快乐作文。
- 原创作者：风儿清
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