怎么查高考听力答案
第一，在人民网上查询，但是必须在公布的时间内，第二，在各省的教育厅，新闻发布会上查询，可以关注各省教育厅的新闻发布会时间，第三，可以学校进行官方资料查询，第四，可以在各省的教育考试院进行查询，是最快捷的一种方式
高考英语听力该怎样去猜答案
高考英语听力如果遇到不会的单词或者短语，可以通过猜测词义、结合上下文、注意听讲者的语气和重音等方法来猜测答案。
比如可以通过听后面的句子的发音来猜测前面不懂的单词的音标和音义，同时结合句中的其他单词来推断出它的含义。
另外，在听的过程中要注意听讲者的语气和重音，可以通过感受句子的语气、以及强调的部分，来帮助理解听力材料，并猜测答案。最后，在备考阶段要多做听力练习，多积累听力技巧和思维方式，提高听力水平，从而更好地应对高考英语听力考试。
四级英语听力题目是听的吗
是的，题目是听的，卷子上是没有的。但做的时候需不需要听题目，视情况而定，有的题目，听力中如果只读到答案的一个选项，就一般不要再听题目。
如果题目读到了两个及以上的答案，就必须听题目，所以听的时候最好在选项旁边做好标记，防止万一。
高中英语听力每天都听，就是不提高怎么办呐
高中英语的听力比初中英语听力在词汇量、听力材料难易程度、设题难易程度等方面都有大幅度的提升。高中英语听力的提高，非一朝一夕之功。
高中英语每天都听，是一个非常难得的学习英语好习惯。但就是不提高，一定是有原因的。先问问自己：是用心在听吗？如果出于完成作业，走形式的听，那么跟没听没有什么两样。然后再问问自己：听懂了吗？如果没听懂，每天都听和不听又有什么区别呢？
一，每天听听力的同时，背诵听力材料中出现频率较高的词汇。
如果是用心在听，却听不懂，那就是选择的听力材料不适合。教材后的听力材料建议不要花费时间去听。因为教材后的听力设题偏难、语速过快、词汇多数难于高考大纲。
建议听历年不同省份的高考听力真题。历年高考听力真题出题严谨，听力材料中所涉及的词汇都是考纲范围内的。且多数配有听力原文。先不急于听，把听力原文所有材料从头到尾读一遍。然后把不认识的单词查清词义，把不会读的单词较准读音。再反复大声朗读出来。
读熟听力原文之后，自己用纸条把出现频率较高的词汇或不认识的单词遮盖起来。然后在练习本上默写出这些词汇。这样，就排除了听力原文中所有的障碍，同时又扩大了词汇量。
二，每天听听力的同时，认真回答每一个听力材料后所设的题。
在熟读听力原文和背诵原材料中常用词汇和不认识词汇之后，再认认真真地把整套听力题像在高考考场一样完整答一遍。把听不清的词汇和叫不准答案的题用笔做上记号。然后，自己对照听力原文及答案，查找出错题的理由。杜绝以后再犯同样的错误。
最后，把听力原文和参考答案以及所有的题都放在一边。闭上眼睛专心从头到尾把整套听力题再听一遍。看看还有没有听不清、听不懂的地方。如果有就再听一遍，直到能听懂所有的听力原文为止。
这样做刚开始会花费一些时间。但坚持一段时间之后，就会明白什么叫真正听懂听力材料。
三，每天听听力的同时，每周最好做一次听力测试。
高中英语听力每天都听固然很好，但听懂了多少、提高了多少并无法考察。最好每周进行一次听力检测。如果学校安排定期的周测或月考就直接做学校安排的测试。如果达不到每周一次听力测试的话，自己再买一套历年高考真题来进行自测。
目前，高考英语试卷听力只能通过答题的形式来对考生进行测试。所以，应对高考听力也只能通过刷题来完成。
以上是我针对于“高中英语听力每天都听，就是不提高怎么办呐？”这个问题的详尽解答。如果用心去听，又能够按照以上三个建议去落实。我相信，英语听力水平一定会逐渐稳步提高。当然，提高英语听力还可以通过听英语歌曲，看美剧等多种渠道来完成。不管哪一种形式，都贵在坚持。
我是邬老师英语视角，从不同的视角看英语。个人意见，有不妥之处，请批评指正。欢迎关注、点赞、转发、评论。
英语的听力，精听精读都是最重要的组成部分之一，学校里的听力都是为了考试做题的听力，基本都是听一遍或者两遍，要想提高听力，就是把文章拿过来精听，听透一篇文章，比听10篇泛听文章好得多，如果听的时候，嘴巴还大声跟读的话，比听30篇泛听文章要好，如果听完读完之后，再根据句子的结构抄5遍，比50篇泛听文章要好。记住需要的听说读写本是一个整体，单纯的从一个一个方面学习，比一步到位效率不是绿皮车和动车的速度，而是绿皮车和飞机的速度。希望可以帮到你，考上心目中的大学。
要经常说！最好是一句话读一百遍。
这是基础。我也是这样学日语和英语的。目前我是双语翻译。
你说的时候还要知道自己的逻辑，用自己的逻辑开说，多沟通就可以掌握。同时要关注日常口语，比方说下面我的视频。
也可以关注我的头条。我会上传很多口语说法。
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想提高高中英语听力，自己买了一本听力书每天听有效吗
可以肯定的说是有效果的，但效果的大小取决于你如何有效地最大化地利用好听力材料，还取决于此本听力书的难易程度及内容是否适合于高中学生，是否具有很强的针对性。建议如下：
一. 听力技巧训练。严格按照听力训练流程进行练习：听前——听中——听后。
听前，在限定的时间内迅速阅读浏览并理解听力试题的题干及选项，尽可能地根据问题及答案选项等信息，对听力语句或语篇的内容或情景做一个粗略预测或猜测。
听中，注意力高度集中，听到不懂的词汇或句子时卡住时，一定不能停下来去反应和思考，这样会因小失大，会错过更多的信息，而是跳过去，继续跟上听，直到听完为止。
听后，核对答案进行反馈。然后反复播放听过的听力内容，确保听懂，听透，听熟。
二. 熟读并背诵录音稿。实践证明经常背诵听力材料对听力的提高有很大的促进作用，是一个必要而有效的环节。
还是有效果的，不过建议你先系统学习一下英语里的连读及弱读规则。掌握了规则后才能更好的听懂英语。否则你只能通过大量的听力练习一点一点的提高，这样做会很慢。浪费很多时间。练习听力其实最好的方法是提高口语。口语答对了音，听力自然就听懂了。而中国学生大多都不会用连读及弱读，这很大程度妨碍了口语和听力能力。所以建议你先学会连读和弱读然后练习口语，再最后练习听力。
