儿童英语都学什么
你好！很高兴回答，希望我的回答对你有帮助。儿童英语以口语和兴趣为主，只要孩子玩的乐呵，边玩边说英语就很好了。当然，我建议儿童英语学习之前一定要注意几个原则：
1，愿意学，感兴趣。不要看别的孩子会点英语了，你心里痒痒，也要自己孩子学。有些孩子认知优先领域不一样，暂时对语言不感兴趣的，不要逼迫，以后会好的。
2，最好选择欧美国家外教的机构，或者国外语言环境。一是因为他们发音比较纯正，而是因为他们全程外语教学。不要为学英语而学英语，读个字母，写个单词啥的。
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儿童英语学这两个方面就够啦！
第一，自然拼读。
因为我们缺乏英语的母语环境。很多英语的发音方式、方法跟汉语有非常大的区别。需要帮助孩子去做一个专门的自然拼读的练习。帮助孩子发音正确，以及在看到单词就能拼个八九不离十。解决第一步拼读的问题，哪怕意思暂时不知道也没关系，刚好可以练习一下孩子阅读能力。
学习自然拼读还有一个非常好的方面是一并练习孩子的听力以及口语。
第二，阅读练习。
我们都知道学习语言一定要重视阅读。刚开始学英语的时候可以给孩子大量的读优秀的、简单的绘本故事。在这个过程里面孩子的口语和听力同样都可以得到一个很好的锻炼。
以幼儿的绘本故事《My Dad》为例。因为每一页都是精美的图画，加上一句简单的话。在给孩子读的时候可以加上丰富的表情，或者是不同的声音，再加上动作。让孩子能跟读说出来，表演出来，激发孩子的学习兴趣。
以上是在家带孩子学英语的主要注意的方面。如果是专门在机构报名学习英语，也需要家长重视这两个方面。随着孩子年龄的增长，后面对于听说读写的要求也会不断的增加。但是阅读的联系一定要从头至尾的重视。
[玫瑰]看你走路，陪娃进步。[玫瑰]
你好，我家有一个三岁男宝正在学英语启蒙，从一岁半开始，现在已经可以和我进行简单的对话了。主要通过卡片学习，绘本学习，现在主要是观看英语动画片，如蓝色小卡拉，小猪佩奇等等。
儿童英语学习的内容与年龄有关。
对于幼儿，可以学习简单的单词、句子和基本的语言技巧，如问候语、介绍自己、询问年龄等。
随着年龄的增长，儿童可以学习更复杂的语言技巧，如连词、从句、定语从句等。此外，儿童还可以学习英语文化、英语故事和歌曲。在学习过程中，可以使用多种教学方法，如阅读、写作、游戏、观看视频、听音乐等。
我家孩子在优加青少英语报的班，学的是剑桥的教材，按照教材进行的学习，而且学到的肯定比书本上学到的要多，对书本上学到的知识点作补充，而且现在英语大部分孩子都是从小就在学了，不只是启蒙，也是先培养孩子的兴趣以及爱好，让孩子不至于到了该学英语的时候出现排斥、学不进去的现象，从而影响成绩，我觉得而油价交的还是很不错的，一个班就10个学生，2位老师，如果想为孩子报班的的话建议还是多看看，多试听，多体验一下再做决定。
美国小学是如何培养学生阅读能力的
和写作放在一起，美国的孩子在中学阶段便要自己查阅各种资料写各种论文，并且老师留的作业也是开放式的。
这两者相互结合，就推动了孩子有目的的去阅读。
至于阅读，我们和他们的差异在于，我们是为了读而读，美国更倾向于为了解决一些问题去读。
国情不同，要求不同。美国有一个国家计划，孩子在学龄前要读1000本书。据我了解，他们会给孩子布置读书角，把要读的书可视化展示在墙上。在中国是越来越重视阅读了。同时要注意，让孩子也要有自己阅读的自主选择权。
我们常常听闻说美国小朋友没有像中国学生那么多作业，外国孩子总是有很多课外时间玩。其实不然，这只是一个表像。美国学校和家庭其实更注重培养孩子的阅读能力。
我朋友的孩子，六岁的时候，曾上过美国的小学，老师给了一个三百本书的单子。他差不多用了不到一年时间把那里面的书都读了一遍，期间利用了一部分学校的时间和课外的时间，不过当时最让我吃惊的是这份名单揭示出的美国孩子的阅读量。美国孩子的阅读量远远超于中国孩子的阅读量。
美国小学时如何培养学生的阅读能力的呢？
1.美国小学都会给每个学生办一个借阅卡。通常学校内部就有图书馆，同学们可以根据兴趣爱好自行借阅。
2.学校藏书内容丰富
数量多，种类齐全，涵盖了生活的多方面。动物、科技、百科、生活等各方面的科普知识绘本。
3.美国低年级语文课就是(英语课）没有统一教材，学校和老师有权根据所在各州的课程标准，自行选择教材供学生阅读，并作为学习单词、语法、写作的部分教育资源。依据学生的年龄特点，可以由老师选定课本内容，也可以由学生自选进行阅读。阅读时间是不能被占用的，美国都有一个严格的规定。不像国内的有些不是语数英的主课，如思想品德政治课、美术课、科学课，通常到考试或者学期末会被主课老师占用。美其名曰时间紧迫。
4.美国学校会举办各种活动鼓励学生阅读。
晚上是Tommy学校每个月一次的“读书夜（Leap into Literacy Night）”。学校这个活动，是希望学生们都能“跳跃”进入literacy，希望他们能够迅速的掌握阅读能力。
不管是学校、图书馆还是社区都会定期举办一些类似马拉松阅读的读书会和竞赛，旨在培养学生阅读的兴趣和增进友谊。
5.美国父母很小就注重培养孩子的阅读能力
我们可以在欧美的影视剧经常看到父母陪孩子一起阅读绘本的画面，小小年纪已经读了很多绘本，所以不要再传言美国小朋友读书少尽是玩了，其实他们绘本阅读量远远地超过了中国的孩子。我的一个美国回来的朋友说，孩子还没上小学前（年龄5.6岁）已经阅读了整本的《哈利波特》，反观我们自己的孩子，确实要加强阅读了。
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我想美国小学培养孩子的阅读能力和我们中国培养孩子的阅读能力应该是类似的吧，他不同的是他们读的是英文，我们读的是中文。
阅读，阅读，首先我们得花大量的时间来完成阅读，要培养阅读习惯，还是需要从小培养，从孩子开始牙牙学语，就要开始亲子阅读了，将阅读变成一种习惯之后，孩子长大之后，阅读习惯自然而然就形成了，也就没有了如何培养的难题了。
希望我的回答可以帮助到你。、
孩子的阅读是从小培养的，家庭环境也很重要
有个故事，有个牧师，当他第一个孩子出生时，他激动的跪在孩子床边读了半天的圣经，感谢上帝送给他一个可爱的儿子，也表达了一个父亲对孩子的喜爱之情
用什么软件学习小学英语好
四年级以前，不推荐使用任何软件，看看近视率有多高就明白了
四年级开始，可以考虑使用智能词典类软件，每天使用不能超过半小时，凡是包含游戏、互动类的软件，一律不推荐。除非父母或其他监护人能全程陪同。
四年级以前，以看绘本、视频，磨耳朵为主，网络资源非常丰富，足以让人挑花眼。CAILLOU、Dora、牛津阅读树，Raz分级等等，都可以，注意使用英文版。父母能读给孩子听是最好的，实在不行，借助原版音频。家里有小孩，我积累了超过100G资源。每个小孩的兴趣爱好不一样，因此喜欢的视频或绘本也不一样，男孩女孩也有区别，需要父母有耐心，多尝试。
四年级以后，强烈推荐牛津阅读树、Raz等分级阅读，贵在坚持。我的文章，收藏量超过1500，《持续阅读是学习英语的最佳方法，词汇量是阅读最不起眼的收获》，供参考。
从小锻炼英语思维，孩子会少走很多弯路。请参考下列文章：
《学英语，你根本不需要死记硬背，掌握英语思维你就会事半功倍》
《这1500+单词不需要背诵（完整列表），小学生反馈秒记忆无压力》
《掌握初中晶核词，60%的高中词汇不需要记，科学的方法就这么强悍》
小学晶核词延伸到初中词汇，有310个（见文末），延伸到高中词汇有552个（见文末），占各阶段新词汇量均达到28%（310/1110;552/1992）,也就是说，如果真正掌握了小学阶段的晶核词，熟悉了构词规律，初中和高中将近三分之一的单词都不用去死记硬背了。
《学英语，你应该掌握系统性思维，扩大词汇量不需要死记硬背》
读听说写，每一项都需要对等的训练。阅读，听力，写作，都需要达到一定量，任何语言都如此。
最后，需要指出，国内所有教材都有一个通病，中文解释不完整。
例如：
dog有坏蛋的意思
pen有围栏的意思，动物园的围栏
bee有聚会的意思
cat有恶妇、悍妇的意思
duck还有躲避的意思
doll还表示无头脑的漂亮女人
wolf还有狼吞虎咽的意思
这些教材里，都没有，我整理了小学英语单词完整中文含义版，如下：
《小学英语单词汇总，注音版，完整中文含义版》
