幼儿总结怎么写
转眼间 本学期的教学工作已经圆满结束 一个学期以来 有辛苦的付出 也有甜蜜的收获 我尽心尽责投入于工作中 在工作中不断实践 总结更新 力求做到最好 孩子们各个方面的能力都有不同程度的提高 我与孩子们的感情也日益深厚 看到孩子们开心的笑容 我感到莫大的快乐 以下是本人这个学年的工作总结 :
1.政治思想方面
2.教育教学方面
3.常规工作方面
4.安全教育方面
5.家长工作方面
6.工作中的不足
幼儿园英语口语班好不好
随着社会发展，人们的知识水平和受教育水平都在提高，家长的文凭高，都不希望孩子输在起跑线上，所以，现在社会的早教，兴趣爱好班等培训机构层出不穷。
英语作为一门语言，是需要语言环境培养的，所以幼儿园开设英语口语班，对小朋友来说是很好的事情，当然，这对于幼儿园的师资力量也是严峻的考研，要求老师的英语口语必须标准。
个人觉得幼儿园英语口语班很好，有必要。
让孩子从小就接触英语，培养语感和兴趣，会对以后在小学，初中，高中，大学的学习起到很大的作用，可以让孩子更容易接受英语。并且英语是一种语言，只有多说多练才会更有效果。
小学生如何开展英语口语学习
题主的要求不低，但也不是不可以达到的。
只要投入足够，让孩子较早地具备和外国人无障碍交流的能力，是有可能的。
下面给题主提供一些建议供你参考。
年龄太小对语言深度学习有限制
题主自己举的一些例子中，家长花费数万元让孩子参加各种补习班和兴趣班，或者在幼儿园接受外教培训，结果如何？
说实在的，如果孩子年纪太小，学习能力尚浅，英语补习班所学的内容，再多再好也只是多学些单词和句子而已，不太可能达到无障碍英语交流的程度。这不是花钱的问题，没必要过多地对幼儿做这些无用投入。因为，英语不是孩子的母语，他们能记住的单词量和句型量有限，无法满足无障碍交流的要求，最多只可以进行部分基本的日常交流。
要想达到用英语自如交流，至少需要一两年的集中学习和环境熏陶。所以，建议家长们根据孩子的实际年龄和条件，提出适当的目标为好。
纯口语交际能力的培养一定要有语言环境
如果孩子稍微大一点点，家长又有英语口语方面的特殊要求，倒是可以加大投入以达成目标。这个投入，不是无脑地砸钱，还要包括其它特定条件。如：一个科学而严谨的长期口语培养计划，家长付出时间和精力陪同孩子一起学习和交流英语，以独到的眼光找到最合适的英语口语老师，创造和外籍人士交流的机会，等等。总之，光花钱是不够的。
纯口语交际能力的培养一定要有语言环境。所以，我们的具体做法可以是以下几个方面。
1.出国学习。
如果你有这个能力与条件，可以考虑把孩子送到国外的学校去学习至少一两年。在纯英语的语言环境之下，小孩学英语就象学母语一样快速有效。永远不要怀疑一个孩子的语言能力，这是天生的。一两年的国外学习之后，小孩的英语口语发音和表达能力，不会弱于国内的英语老师。
2.聘请专门的英语老师，一对一的培养。
这样的英语口语老师，可以为孩子系统地制定口语培养计划，从发音、语法和口语实践各方面给予专业的培养，远远地超越其它普通孩子。
如果可以请到外籍人士还手把手的教就更好了。
3.英语水平高的家长可以进行家庭式英语口语教学。
不需要那么高昂的成本和苛刻的条件，以家庭的方式为孩子创造一个英语口语的环境也是一个很不错的选择。把英语口语训练融入日常生活中，每天进行日常会话，现学现用，还可以促进亲子关系，一举多得。
如果您在外资企业工作，还可以把外籍同事请到家里来，以朋友的身份和孩子进行口语互动，效果会更好。
4.利用视频教材自学。
如果以上条件您都无法达到，那就选择最省钱的办法。选购一套或多套优秀的视频教材，让孩子在家里自己看自己学，家长只要监督孩子的学习时间和学习效果就可以了。一旦有合适的条件，尽量让孩子多与外界进行英语实践。
结语
总之，要想孩子达到无障碍英语交流的水平，需要付出更多的财力、时间和精力，为孩子尽可能多的提供英语交流的环境。假以时日，孩子的英语口语水平就会获得快速地提高。
