四年级下册英语第四单元巧记方法
四年级下册英语第四单元的学习内容会因不同的教材版本而有所不同。但是，无论学习哪个版本的教材，都可以通过以下一些通用的巧记方法来帮助学生更好地掌握单元内容：
1. **理解背景**：了解单元的主题和背景，这有助于记忆单词和短语。
2. **归类记忆**：将单词按照主题或者词性分类，比如食物、动物、颜色等，这样可以帮助记忆。
3. **制作卡片**：将单词写在卡片上，一面是英文，另一面是中文意思或者配上相应的图片，通过不断翻看来加强记忆。
4. **编故事**：利用单元中的单词和句型编一个小故事，这样可以通过故事情节帮助记忆单词和句型。
5. **听力练习**：多听录音，跟读单词和句子，加强语音记忆。
6. **角色扮演**：和同学一起进行角色扮演练习，模拟对话场景，加深印象。
7. **绘画或配图**：对于一些单词，可以在纸上画出相应的图案，通过视觉记忆来帮助记忆。
8. **使用记忆法**：比如联想记忆法，将新单词与已知的事物或者单词联系起来，帮助记忆。
9. **定期复习**：定期复习所学的内容，防止遗忘。
10. **游戏学习**：通过英语单词游戏或者竞赛等形式，增加学习的趣味性，提高记忆效率。
以上是一些通用的记忆方法，具体的学习还需要结合教材内容和学生的学习习惯来进行。如果是具体的教材单元内容，可以提供更详细的信息，以便给出更加针对性的建议。
你们的童年回忆，有哪些画面是一辈子也忘不了的
我的童年发生在买什么都需要票证，住院全是公费，看电影都成为奢侈的时代。以下就是我一辈子都忘不了的几个画面：
记忆中妈妈总嫌我们长得太快了，一个人每年一丈五尺布票还不够给一个成人做一身衣物，何况家中还有三个嗷嗷待吃的半大孩子。夜里醒来经常看到妈妈为我们缝补衣服纳鞋底的身影；每个月供应的粮食不到月底米缸就空了；想吃肉那得等月底用肉票半夜去排队，因为缺油荤每人每月的半斤肉票必须得买肥肉，只有早去才能抢到！不然买了瘦肉回来还要用油去炒呀。
七岁的时候我患了急性肾炎住在医院里，那时候谁家不是好几个孩子，父母上班根本没有时间去陪孩子住院之说。因为住院不要钱，饭钱都是一星期一定先交好了，多少我记不清了，反正很便宜。我和许多小朋友一样呆在医院里，每天吃药打针量血压表现很乖。因为肾性高血压我吃的饭菜几乎没有盐，很羡慕其他小朋友吃的淋了酱油的蒸鸡蛋羹，眼巴巴地吞口水。我一个人在医院儿科住了整整半个月，最后自己出院乘公交车回家了。
看电影更是件天大的喜事，社区通知栏上一大早就会贴出告示，我们早上去上学就搬好长蹬摆在银幕前，晚上简单吃点饭就直接去等侯着。因为单位很多，一部电影要轮着放映，有时候轮到我们已经下半夜甚至凌晨！值班司机马不停蹄不厌其烦地一趟地跑片子，把人家刚放完一卷的片子拉回来，再把上一卷交给另一个单位的人。可能是年代久远了，许多电影我只记得片名及大概情节，但是有一部阿尔及利亚电影巜宁死不屈》里有一句台词我一辈子不会忘记，那就是"打渔这个倒霉的行当，穷得连根上吊的绳子都买不起“！
我的童年不富裕，物质上很贫泛，但精神上很快乐！相信与我有共同经历的同龄人也有同感吧！
看到这个问题，眼前立刻浮现一个画面，那是在我十岁时送我妈的亲姐姐（我管她叫大姨）到火车站时的场景。她拉着我的手哭着说：“莲，我走了后你要学会照顾你妈，她身体不好要加强营养，记住，有好吃的一定先给你妈吃。”我使劲点点头说：“记住了”。
大姨年轻时丈夫就死了，我三岁时她就跟随我家到了太原，一直照顾我家的生活。当时我妈得了肺结核病，大夫说一定加强营养。那年头这个病是能要命的。爸爸什么时候也都是照顾妈妈。
我家每天订牛奶半斤，每天我负责给妈煮牛奶，站在火炉子前闻着奶香味儿，从不敢偷喝一口，奶煮好了使劲抿着嘴给妈端过去，后面还有弟弟跟着要喝奶，妈有时给弟弟喝几口，我赶紧躲开，我牢牢记着大姨的话，好吃的给妈吃，妈要是结核病走了我们就没妈了。这个记忆渗透到我的血液里，融化成一种责任。
我的两个弟弟比我小六岁和十岁，1966年我小学毕业赶上文革学校停课，我就每天在家带弟弟做饭干家务。那时我上面管妈下面照顾弟弟，这些压力和责任伴随着我的童年。
成家后的几十年里，只要有好吃的，我肯定还是先送到妈家，当忘不了的记忆成了习惯，这时责任就永远是你的了。
在后来的几十年里我始终照顾我妈。她一直都是身体不好，到现在89了还是选择和我生活。
我觉得“孝顺老人”的观念是要从小培养的，等大了靠讲道理是行不通的，一定要潜移默化的教育，当长辈是弱者的时候，小小年纪的你也会变得强大，潜意识里的能力就会激发出来。所以千万不要忽视从小对子女的教育。
在我五六岁的时候吧，跟着父亲拉着架子车(从前农村用的两轮人力车)，具体拉的是大米还是玉米，记不太清楚了，就是拉到城里跟人换别的东西。我们去的地方，按现在来说应该属于城中村，主要以种菜为主。那天天气很热，当时我又热又渴，有一好心的大妈送给我二根嫩绿的黄瓜，可我两只小手紧紧的攥在一起，不肯接受。大妈也着急，让父亲劝我收下，我也死活不肯要。那一幕，时常会在我脑海里出现。
